语文第12课桥之美课件4人教版八年级上.pptVIP

桥 之 美 吴冠中 吴冠中，1919年出生于江苏省宜兴县，现代著名画家，被国际艺坛认定为20世纪现代中国画的代表画家，是一位有秉赋而又练达的绘画大师。 在画家眼中，“桥”美在何处？ （跳读课文，迅速找出作者的观点） 桥”美在何处？ 桥在不同的环境中的多种多样的形式作用。（关键） “最好的知识是方法的知识。”（笛卡尔） 推荐几种赏析语言的方法： 1、联系：将词放在句中品，将句放在文中悟。 2、替换： ①比较替换字词的不同效果。 ②抓住文中修辞，比较更换修辞或不用修辞的不同效果。 3、删除：通过删除描写的词语，细加推敲品读，进一步把握文中语言的魅力。 4、转化：将文字与画面、音乐或情感、生活体验相结合，展开联想和想象,进行多角度品味。 你最喜爱的描写“桥之美”的句子或最有情味的句子 无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。 品味理解与赏析 “协同”与“共同”在这里词义切近，换后句子内容不变，但这一换会削弱原句表情达意的生动性。虽然这两个词都是指“大家一起”，但“协同”比“共同”语意更形象，拟人化的意味更强烈。 示例1 你最喜爱的描写“桥之美”的句子或最有情味的句子 一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的