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- 2018-12-30 发布于辽宁
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西师大版四年级数学下册 本节课我们主要来学习小数的性质,同学们结合实际例子理解并掌握小数的性质,能够解决相关的实际问题。 一、复习 把下列分数改写成小数。 0.1 0.30 0.800 0.340 辨别:哪些“0”可以去掉 0.08 0 0.603 00 500 .0000000 60 小数性质: 小数部分的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 10.000= 105.0900= 0.70= 0.7 105.09 10 利用小数性质化简。 0 00 .000 不改变数的大小,把下面各数改写成三位小数。 0.2 = 4.08= 3 = 0.200 4.080 3.000 小数点向右移动两位, 小数就扩大( )倍。 小数点向左移动三位, 小数就缩小( )倍。 100 1000 小数点向右移动三位, 小数( )1000倍。 扩大 缩小 小数点向左移动一位,小数( )10倍。 小数点向右移动( )位,小数就扩大100倍。 小数点向左移动( )位,小数就缩小1000倍。 二 三 一个两位小数去掉小数点,就扩大( )倍. 一个整数,添上一个小数点,缩小了1000倍,这个小数是( )位小数。 100 三 0.37×10= 0.37×
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