数学广角——优化(沏茶问题).docVIP

合理安排时间 白际小学 方晓月 教学内容：教材104页例1 教学目标：1、分析简单的事例，使学生认识到解决问题的方案的多样性及寻找解决问题最优方案。2、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，补步培养学生的应用意识和解决问题的能力。3、使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。教学重点：　　尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。教学难点： 1、掌握合理安排时间的方法。　　2、增强合理解决生活中的问题的意识。 教学过程：　　 一、课前活动： 1、听歌曲《童年》 师：同学们今天有这么多老师在听课，你们紧张吗？为了缓和一下紧张的气氛我们就先来听首歌吧！ 在刚才的歌曲中有句歌词“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们什么？ 人最宝贵的是生命，最值得珍惜的是时间。想要珍惜时间，就要学会合理安排时间。请看大屏幕： 2、a.听音乐30分钟，洗水果5分钟 b.洗脸1分钟，刷牙3分钟 怎么安排更合理？ 我们知道有的事情可以同时进行，而有的事情有先后顺序。今天,就让我们一起到数学广角里去学习合理安排时间吧！　　（板书课题:数学广角）　　二、探究新知　　1、（我们来观看一幅情景图：投影出示课件）星期天的上午，小明家的门铃响了，原来是李阿姨到小明家去做客，观察下面这幅图，你能得到哪些信息呢？（指名学生