初一数学有理数的乘方.ppt

* * * 1.5.1有理数的乘方 Lzlm 一根面对折过来拉一次得 2 根面条 第二次对折过来拉一次得2×2 =4 根面条 第三次对折过来拉一次得2×2×2=8根面条 ...... 第七次对折过来拉一次得 2×2×2×2×2×2×2=128 根面条 情境创设 我们知道多个数相加，如: 2+2+2可以记作: 2×3 2+2+2+2可以记作：2×4 那么3个2相乘该怎么记呢？ 3个2相乘我们可以记作：23 7个2相乘可以记作： 27 5 5 已知正方形的边长是5，求它的面积。 5 × 5 = 25 5 已知正方体的边长是5，求它的体积。 5 × 5 × 5=125 = 52 =53 乘方的定义 这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数，an读作a的n次幂（或a的n次方）。 （1次方可省略不写，2次方又叫平方，3次方又叫立方。） 获取新知 a×a×……×a = a n n个 幂 指数 因数的个数 底数 因数 7 7 7 底数 指数 -3 10 -3 -3 10 巩固新知： 1、（口答） 把下列相同因数的乘积 写成幂的形式，并说出底数和指数： （1） （-6）×（-6） ×（-6） 底数是 –6，指数是 3 （2） 底数是 指数是 4 温馨提示：幂的底数是分数或负数时，底数应该添上括号！ (3)请你说说下列各数表示什么？它们一样吗？ （1）23 与 32 （2） 与 （3） (-5)4 与 -54 对于分数的乘方，负数的乘方，书写时一定要注意小括号。 2、把 写成几个相同因数相乘的形式 3、把（-2）× （-2）× （-2）×···×（-2） 10个（-2） 写成幂的形式。 例1 计算： (1) 53 (2)05 (3)(-4)3 (4) (-2)4 (5) (- )5 (6)(- )2 你能得到什么规律? 规律： 正数的任何次幂都是正数； 负数的奇次幂是负数; 负数的偶次幂是正数； 0的任何正整数次幂都是0。 例2 计算： –32; (4)8 ÷(-2)3×(-2.5) (2) 3 × 23; (3)(3 × 2)3; 解:原式=-(3×3) =-9 解:原式=3 ×8 =24 解:原式=63 =216 解:原式=8 ÷(-8)×(-2.5) =2.5 先算乘方，后算乘除； 如果遇到括号就先进行括号里的运算。 思考：通过以上计算， 对于乘除和乘方的混合运算， 你觉得有怎样的运算顺序？ 运用新知 体会成功: (1)、(-5)3 (2)、 (3)、5×23 (4)、(5×2)3 (5)、(-2)2 ×(-3)2 (6)、(-2)3÷ 22 -125 256 81 40 1000 36 -2 细胞分裂问题: 某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个。经过3小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？ 应用 分析： 2（个） 2×2×2=8（个） 二次 1个小时后： 一次1个细胞30分后： 2×2=4（个） 三次 1.5个小时后： …… …… 六次3个小时后： 2×2×……×2= 64（个） 6个 * *