七年级只生物下册复习.ppt

返回 题型展示: 1、下图是显微镜下的血细胞图，请根据图回答下列问题： （1）图中1是血浆，数量最多的细胞是 2 （填写数字），它具有运输氧 功能。 （2）具有吞噬病菌作用的是白细胞 ， 具有止血和凝血作用的是血小板。 2、右图为人体局部血液循环示意图，其中①是动脉，③是静脉，②是毛细血管，则②的主要功能是（ B 　） A．滤过作用 B．物质交换 C．吸收养料 D．分泌物质 1 2 3 4 2、右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答： （1）图中的5所指的是肺动脉，内流静脉血。图中7所指的是主动脉，内流动脉血。 （2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫肺循环； （3）由M到N处，血液成分发生的变化是 由含氧丰富的动脉血变成含氧较少的静脉血。 （4）心脏结构中心壁最厚的是[4]左心室，它是体循环的起点. 题型展示： 1、如图所示为人体肺部毛细血管网示意图，箭头表示血流方向，当血液流肺经时，血液与 肺泡 发生气体交换，血液由含 氧 较少颜色暗红的静脉血变为含氧较多颜色鲜红的动脉血。 返回 返回 本节重点:1、什么是血型? 2、安全输血的原则是什么？ 课标要求:理解血型与输血的关系。 重点解析:1、不同血型血液混合时，红细胞易出现凝集现象。 2、输血关系表： 安全输血应以输同型血为原则。 某人的血型 A B AB O 可接受的血型 A、O B、O AB、A、B、O O 可输给的血型 A、AB B、AB AB O、A、B、AB 题型展示:P71联系1 在紧急情况下，可少量接受A型或B型血，该受血者的血型是（D ） A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型 返回 人体内 代谢废物的排出 泌尿系统 尿液的形成和排出 其他排泄途径 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 （形成尿液） （输送尿液） （暂时贮存尿液） （排除尿液） 本节重点:泌尿系统由哪些结构组成？ 课标要求:描述人体泌尿系统的组成。（了解水平） 重点解析: 返回 题型展示： 人体形成尿液的器官是（A ） A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道 返回 本节重点:尿是如何形成和排出的？ 课标要求:概述尿液的形成和排出过程。（理解水平） 重点解析: 血液（血浆和血细胞） 原尿（水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质） 尿液（水、无机盐、尿素） 肾小球/肾小囊 过滤作用 （水、蛋白质、葡萄糖、无机盐、尿素等） 肾小管 重吸收作用 尿道排出 （全部葡萄糖、大部分的水、部分无机盐） 返回 本节重点:人体产生的废物有哪些排出体外的途径。 课标要求:描述其他排出途径。 重点解析:1、排泄：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和 无机盐等排出体外的过程。 2、泌尿系统 尿液 水、无机盐、尿素； 呼吸系统 呼吸 二氧化碳； 皮 肤 汗液 水、无机盐、少量的尿液。 题型展示:1、人体排泄，可以排出体内的物质不包括（ A ） A.食物残渣 　B.代谢废物　C.二氧化碳 D.多余的水分和无机盐 返回 题型展示: 1. 当血液流经肾脏时，血液由[1]_入球小动脉_进入[ 8]肾小球，在这里血液中除血细胞和大分子的蛋白质以外的部分水、无机盐_、_葡萄糖、__尿素__等物质通过过滤作用进入的[5]肾小囊中形成_原尿_，流经[6]肾小管时，其中的_全部葡萄糖_、_大部分的水__、__部分无机盐_又被肾小管壁重新吸收，进入缠绕在肾小管周围的毛细血管里，原尿中剩下的物质与肾小馆内壁分泌的尿酸一起形成尿液，，进入_膀胱储存起来。所以尿液的成分包括_水_、_无机盐、_尿素_、尿酸。 返回 人体 生命活动的调节 神经调节 激素调节 感觉器官 （获取信息） 神经系统 基本方式 （人体生命活动的调节主要受到神经调节的影响，但也受到激素调节的影响。） 返回 本节重点:1、人眼球的基本结构及其功能是怎样的？ 2、视觉是怎样的？ 3、耳的基本结构及其功能是怎样的？ 4、听觉是怎样形成的？ 课标要求:概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。（理解） 重点解析:1、眼和视觉 2、分析近视形成的原因