上海科学技术出版社初中七年级数学上册用统计图描述数据_课件1.pptVIP

用统计图描述数据 年份 2001 2003 2005 2007 2009 2011 户数 20 32 56 70 88 94 问题1 小华对2001~2011年同学家中有无电视机及近一年来同学在家看电视的情况，在同年级两个班的100名同学中作了问卷调查，得到如下两个方面的数据： 调查项目1 2001~2011年拥有电视机的家庭数 调查项目2 近一年来每周看电视的时间 看电视的时间 4h以下 4~8h 8h以上 占被调查人数的百分率（%） 36 48 16 对于项目1，小华画了两幅统计图： 如果小华想让别人通过统计图很快地了解不同时期拥有电视机户数的增长情况，你认为选择上面两幅图中的哪一幅图较合适？为什么？ 你能用扇形统计图调查项目1吗？ 对于调查项目2，你能用不同的统计图表示吗？ 对于调查项目2，用怎样的统计图较合适？为什么？ 对于常用的三种统计图：条形统计图、折线统计图、扇形统计图，说说它们在描述数据上各自的优势。 条形统计图：能清楚地表示出事物的绝对数量 折线统计图：能清楚地反映事物的变化趋势 扇形统计图：能清楚地表示各部分占总体的百分率 问题2 2000、2010年两次人口普查中，都对每10万人中受教育程度的人数进行了统计，结果如下表： 每10万人中受教育程度的人数统计表 大学 高中 初中 小学