剑桥三级备考指南(少儿).doc

WORD格式 可编辑 专业技术 知识共享 WORD格式 可编辑 专业技术 知识共享 Reference for Cambridge Young Learners English Tests 剑桥少儿英语考试备考指南 前 言 为了科学有效地指导新东方泡泡学员，将英语学习和权威考试有机地结合起来，泡泡少儿英语 引入了剑桥少儿英语考试。在总结多年考试经验的基础上，集团泡泡少儿英语全国推广管理中心组 织精英教学力量编写了这本《剑桥少儿英语考试备课指南》（以下简称《指南》），旨在更有效地指导 各地泡泡少儿英语开展考试的宣传、组织和辅导工作。 本书以“2007 年最新剑桥少儿英语考试大纲”为指导，以“剑桥少儿英语真题”为素材，同时 结合泡泡少儿英语标准课程体系和教学特点编辑而成。通过本书，教师将了解并熟悉报考级别、考 试内容、考试形式、考题难易程度、解题技巧等关键内容，是项目管理和考前辅导教学的必备用书。 教师在使用本书时应注意以下几点： 1.《指南》主要使用中文进行编写，目的是方便教师高效阅读和备课。但教师在进行实际考前 辅导过程中，应保证英语授课的比例在 50%以上，给学生创造倾听和使用英语的环境，尤其注意使 用英文 Instruction，达到充分“热身”的效果。针对试题，建议教师设计一些有趣有效的课堂活动， 把枯燥的考试训练与生动贴切的互动活动结合起来，达到激发学习兴趣的目的，让孩子在考前体验 成功、积极备考。 对于在实际课堂中行之有效的教学活动，请教师们总结记录在教案中，我们将陆续收集并筛选 优质的教案收录进《指南》中，作为特色教研成果予以推广。 2.教师在使用《指南》时，需要透彻研读考试真题、听力录音、答案的特点，准确把握考题特 征等关键。 3.《指南》在每个题型讲解中都加入了“技巧顺口溜”部分，便于教师指导学生理解得分技巧 和做题的注意事项。但是，不建议要求学生背诵，花费大量的时间在记忆中文上。 本书的编写得到了北京等多所学校教师的大力支持，特此感谢。但由于编写时间和对教学认识 的局限性，《指南》中难免有不完善之处，欢迎教师们提出宝贵的意见和建议。 泡泡少儿英语全国推广管理中心 剑桥少儿英语考试教研组 2009 年 3 月 目 录 一、什么是剑桥少儿英语考试系统……………………………………………………………………… 1 1. 考试目的 2. 考试级别及模块说明 3. 考级证书 4. 报名及考试注意事项 二、如何取得一级考试好成绩…………………………………………………………………………… 6 1. 听力部分 2. 读写部分 3. 口语部分 三、如何取得二级考试好成绩…………………………………………………………………………… 24 1. 听力部分 2. 读写部分 3. 口语部分 四、如何取得三级考试好成绩…………………………………………………………………………… 47 1. 听力部分 2. 读写部分 3. 口语部分 附录………………………………………………………………………………………………………… 87 1. 一级语法与重点句型列表 2. 一级口语考试话题列表 3. 一级大纲词汇表 4. 二级语法与重点句型列表 5. 二级口语考试话题列表 6. 二级大纲词汇表 7. 三级语法与重点句型列表 8. 三级口语考试话题列表 9. 三级大纲词汇表 10. 主题词汇总表 WORD格式 可编辑 专业技术 知识共享 一、 什么是剑桥少儿英语考试系统 1. 考试目的 剑桥少儿英语考试（Cambridge Young Learners English Tests）是经教育部批准，由英国剑桥大 学考试委员会设计，教育部考试中心负责组织的一项评估少儿学习英语情况的考试。它为 6—12 岁左右 的少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案，并与剑桥五级通用英语水平测试相衔接。 为了科学有效地指导新东方泡泡学员学习英语，将英语的学习和考试有机地结合起来，2007 年 12 月，新东方教育科技集团与教育部考试中心中英教育测量交流中心（以下简称中英中心）开展了剑桥少 儿英语考试项目的合作，中英中心认可新东方作为剑桥少儿英语直属考试机构可以同时组织培训并承办 剑桥少儿英语考试。 剑桥少儿英语考试对少年儿童有着体验成功、积累经验和检查学习成果等有着不可忽视的作用，参 加考试的孩子大多在考前很兴奋、考试中没有恐惧感、考试后没有失败感。所有参加考试的孩子都可获 得由