广东地区高考物理一轮复习第2章相互作用微专题9实验：探究弹力和弹簧伸长的关系试题粤教版.docxVIP

9 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系 [方法点拨]　(1)实验原理：二力平衡．(2)数据处理：图象法． 1．一名同学利用如图1装置做“测定弹簧的劲度系数”的实验． 图1 (1)下列实验步骤的正确顺序为________(填实验步骤前的序号)． A．以弹簧长度l为横坐标，以钩码质量m为纵坐标，标出各组数据(l，m)对应的点，并用平滑的曲线连接起来； B．记下弹簧下端不挂钩码时，其下端指针在刻度尺上指示的刻度l0； C．将铁架台固定于桌子上，将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺； D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个……钩码，待钩码静止后，读出弹簧下端指针指示的刻度并记录，然后取下钩码； E．由图象找出m与l间的函数关系，进一步写出弹力与弹簧长度之间的关系式(重力加速度g＝10 m/s2)，求出弹簧的劲度系数． (2)图2中已根据实验测得的数据描点，请作出钩码质量m与弹簧长度l之间的关系图线．此实验得到弹簧的劲度系数k＝________ N/m(结果保留三位有效数字)． 图2 2．(1)某次研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时得到如图3a所示的F－L图象．由图象可知：弹簧原长L0＝______ cm，由此求得弹簧的劲度系数k＝________ N/m. 图3 (2)按如图b的方式挂上钩码(已知每个钩码重G＝1 N)，使(1)中研究的弹簧压缩，稳定后指针指示如图