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市场经济下计算机创业型人才培养探究 　　现代社会急需的是有创新创业精神的计算机人才，作为为社会提供社会所需人才的各大提供高等发展的院校，对于其培养计算机人才的方案就要进行适当的调整，将创新创业方面的发展加入到课程体系当中，使得培养出来的计算机人才对于创新创业有着自己的认识，并且能够结合实际充分发挥创新创业精神。创新创业型人才的发展理念就是要将高校所培养出来的人才放到社会上能够进行自主创新创业，用自己的专业知识来促进社会的发展，推动社会的进步。在目前的高校发展体系当中仍旧存在的问题如下：1.计算机人才在创新创业方面的意识不强。由于我国当前的发展体系当中对于创新创业思想的重视程度还不够，导致目前高校培养出来的计算机人才对于创新创业没有具体的认识，不知从何做起也不知道如何进行有效的创新创业，高校在另一方面认为目前所招收的生源质量无法进行真正意义上有效的创新创业发展，这也对我国的发展体系当中对于人才选拔的方式提出了思考。2.计算机人才在创新创业方面没有动力和相关的指导。由于目前对于计算机人才培养的模式还是采取传统的发展模式来进行培养，所以很多计算机人才对于创新创业方面还是不敢进行大胆的实践。学校方面对于计算机人才的创新创业发展也不够重视，缺乏相关的培养课程体系以及评判学生创新创业方面的学业成绩，这对高校的创新创业发展造成了一定程度上的阻碍，进而对计算机人才的创新创业意识的增强和能力的提高都带来了阻碍。3.创新创业体系不够完善。目前高校已经对计算机人才的创新创业发展模式进行了设置，并严格按照国家的要求对计算机人才进行了实践技能的培养，就目前而言其理论与实践的教学比例可达到1∶1的分配，高校虽然设置了相应的创新创业教育课程，如就业指导、职业生涯规划、心理咨询等，但是由于其起步较晚，相应的配套设施及人员还不够完善，系统性的学习还有待加强。 　　1.在当下的经济体制下计算机人才的就业机制有了转变。社会对于高校发展的要求就是培养出能够满足社会对于人才类型的需求，而现在的社会经济体系已经根据世界的经济体系的变化进行了调整。因此，我国培养出来的计算机人才就要能够对社会的经济体制改革有充分的接受能力，以及能够根据社会的变化情况进行创新创业，创造属于自己的岗位，而不是对社会的变化无所适从，这对于社会来说也是人才的一大流失。2.用于培养计算机人才的培养方式落后。目前社会上总是出现应届大学生找不到工作的情况，这是因为高校在培养人才的时候没有考虑到社会的改变，所培养出来的人才无法适应社会的改变，不能满足社会对于人才的需求，造成了高校所培养出来的人才与社会所需要的人才无法对接，社会真正需要的人才数量还处于短缺的状态。而学生在高校所接受的发展课程对于社会实践能力的培养不够重视，传统的教学模式只关注学生对于知识的掌握情况，但是却忽视了设置实践环节，使得学生无法在课堂上学到的知识应用到实际问题的解决当中。因此，应转变教学模式和方法，让这些计算机人才在进入社会当中时，就能够对社会所出现的变化进行适应和调整，真正做到为社会奉献自己的一份力量。 　　上文对高校当中对于培养计算机人才的体系中所存在的问题进行了分析，在下文将会给出几点建议用于合理解决当下经济体制下的计算机人才培养模式中尚存在的问题。1.将培养人才的观念从根本改变，培养真正实用的人才。为了培养出真正符合新时代要求的计算机专业人才，各大高校应当根据社会真正对于人才的需求进行发展模式的转变，将发展理念实现质的改变，把握当下经济社会对于计算机人才需求的真正类型，按照社会的需求进行计算机人才的培养。因此，高校应当将其体系的结构进行调整，将创新创业理念融入到传统的发展体系当中，为其注入新的源泉，鼓励学生多去企业进行实习，去学习计算机发展当下的新思维，并且将实习过程中遇到的问题运用所学的知识进行分析和解决，培养善于思考的学习习惯。对于师资队伍也要进行调整，不仅要有计算机基础知识的教师，也要有进行实践的教师对学生们进行实践的指导，同时进行实践思想的传输。学校也可以采用与企业合作的形式来提高计算机专业学生的实际操作能力，同时也为企业进行了人才的培养。在此基础上，学校要清楚认识到学生的要求，合理安排课程的种类，避免过于高深的理论课程，要安排一定比例的实践课程，保证培养模式适合于计算机专业学生的培养。2.培养其结合时代潮流的计算机人才的创新创业团体。为了培养出具有创新创业精神的计算机人才，高校应当提供一定的支持给那些有意愿参加大学生创新创业计划的计算机人才，培养出校内的具有竞争力的创新创业团体，定期对这些团体中的优秀成员提供创新创业培训，也可以邀请相关方面的专家或是创新创业的先驱者成功人士进行在校的演讲分享会，将优秀的创新创业理念和宝贵的经验传授给在校大学生，给那些有想法但是没有思绪去实践的学生们进行精神指导，使他们的创新创业道