八年级历史与社会《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》教案.docxVIP

《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》 教学目标： （一）、知识与技能：通过比较郑和下西洋与哥伦布的航海，加深对两个历史事件的理解,理解两者的航海动机和所带来的影响；能够运用历史的、辩证的眼光去分析历史现象。 （二）、过程与方法：通过直接教学和自主探究、综合探究分析材料或完成相关表格，对郑和下西洋与哥伦布航海进行多方面比较。 （三）、情感态度价值观：在探究过程中，学会在世界文明进程的大背景中，关注中华文明的发展与中华民族的兴衰，培养民族自豪感，增强忧患意识。 二、教学重难点 （一）、重点：1、了解郑和下西洋史实2、理解郑和下西洋和哥伦布航海的动机和影响 （二）、难点：通过本课的学习，培养学生的自豪感与社会责任感。 教学过程 （一）、【导入新课】利用新闻导入（今年2月17日印尼启动了“郑和下西洋之旅”）2min （通过导入让学生了解今天本课的内容，导入郑和下西洋这个事件） 师：在半个月前，印尼旅游部宣布将在中国春节期间，在巴淡启动“郑和下西洋海上丝绸之路之旅”，将600多年前的郑和下西洋的航海路线设计成旅游路线，旅游部长阿里夫说要让游客体验海上旅游的新奇，当一回友好使者“郑和”，这引起了中国媒体的极大的关注，纷纷相继报道。有谁知道中国的航海日是几月几日吗？其实早在2005年郑和下西洋600周年纪念日的时候，国务院就批准将每年7月11日确立为中国“航海日”，作为国家的重要节日固定下来，这个