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——病句专题 决胜中考 2015年临沂市初中学业水平考试 语文学科考试说明 关于病句的考试内容及相应的能力层级如下： 一、积累运用 4.病句（2）（选择题） 能力要求 E．表达应用??指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 考情分析一： 　　　　　　　　　　病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一。 无论是纵观近几年我市中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点。对我们考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。 考情分析二： 1、能准确判定句子有无语病; 2、掌握常见的病句类型; 3、能对病句进行恰当的修改。 学习目标 1、语感法：凡是读起来别扭，听起来含糊 的，就有可能有语病。 2、分解法：理清枝叶（主、谓、宾的附加 成分），检查枝叶同相应的中心语搭配是否 得当。 3、紧缩法：将结构复杂的句子按提取主干 的方法简化后进行检查。 考点探秘一 如何辨析病句 修改病句的原则、方法 1.增—— 残缺的成分要增补上 2.删—— 重复多余的词语要删除 3.调—— 语序不当的要调整 4.换—— 搭配不当的词语要更换 一、原则： 二、方法： 考点探秘二 遵原