苏教版五年下《解决问题的策略--倒推》.pptVIP

解决问题的策略—倒推 教学目标 1.学会用“倒推”的策略寻求解决问题的思路，能根据实际的问题确定合理的解题方法。 2. 体验“倒推”的策略对于解决特定问题的价值，增强解决问题的策略意识。 3. 进一步积累解决问题的经验，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。 3. 小明原有58张邮票，今年又收集了24张。送给小军30张后，还剩多少张邮票？ 4. 小明原有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张后，还剩52张。小明原有多少张邮票？ 1. ( ) 　　　( )　　　 68 -20 ×2 2. 68　　　( )　　 （ ） -20 ×2 -8 ( ) 　　( ) 　　( )　　( ) 18 ×2 ÷3 +10 ① ② ③ ④ ( ) 　　　( )　　　 68 -20 ×2 ÷2 34 +20 54 -10 8 ×3 24 ÷2 12 +8 20 ① ② 杨老师有一张卡，先刷卡消费了钱的一半，又存入了200元，接着取款700元，现在还剩500元。卡上原来有多少钱？ 原来？钱 消费钱的一半 存入200元 取款700元 还剩500元 ÷2 +200 -700 ( ) 　　 　( ) 　　　(