七年级语文上《猫》课件.ppt

浏览课文： 1.文中写“我”家养了 ？只猫。 2.其中重点写的是第 ? 只猫。 3.文中分别在哪些段落写这些猫的? 细读课文 1.在知道案件的真相后， “我”的心情是怎样的？ 2.在这个冤案中，“我”错在哪里？（原文） 你从这个事件中，得到什么启示？ 待人接物不要有偏见，应当平等公正，不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜。 以貌取人，失之子羽 孔子闻之曰：“吾以言取人，失之宰予，以貌取人，失之子羽。 —— 出自《史记·仲尼弟子列传》 勿以貌取人———博爱 勿偏见待人———平等 勿主观断事———民主 对于第三只猫的死，“我”比前两只猫的亡失“更难过多”，为什么？ 自此，我家好久不养猫 此两句一前一后，前后呼应，是作者在继续基础上的议论和抒情，标志着“我”思想感情受到的两次震撼。 ①表现的是当别人夺去自己所爱之物，伤害了自己感情时而发自内心的气愤。 ②这一句话包含的思想感情是：一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命。抒发的是自己伤害了无辜，心里充满了内疚和悔恨的感情。 小生命的悲剧！ 创作背景： 《猫》最初发表在1925年。在此之前郑振铎等人发起成立