青岛版是小学数学六年级上册《圆的认识》课堂实录.docVIP

教学内容：青岛版六年级小学数学六年级上册第五单元信息窗1 圆的认识。 教学目标： 1、结合具体情景，通过观察、操作等活动，认识圆，认识半径、直径，掌握圆的特征，会画圆。理解同一个圆里（或等圆）半径与直径的关系。 ???? 2、结合具体的情境，体验数学与生活密切联系，培养学生的动手能力和通过多种方法解决问题的能力。 3、通过观察、操作、想象等活动，激发学生探求知识的兴趣，培养学生自主探究的意识，进一步发展学生的空间观念。 教学重点：在探索中发现圆的特征。 教学难点：理解同一个圆里（或等圆）半径与直径的关系，能利用圆的特征解决生活实际问题。 教学准备：多媒体课件、圆形纸片、圆规、三角板、圆形实物、铅笔、线绳等。 教学过程： 一、从生活现象出发，情境导入： 师：同学们，据你观察，在我们的生活中有哪些物体或物品是圆形的？ 生1：我在手表上见过圆。 师：手表的表面上是圆形。 生2：一元，一角，5毛钱也是圆。 师：硬币上有圆。 生3：月亮 师：月亮远远看过去就像个大圆盘，是吗？ 生4：篮球也是圆。 师：篮球是圆，有没有人。。。。。。 生5：篮球是个圆球体。 师：篮球是个球体，它和圆有所不同。 HYPERLINK /fc/editor/fckeditor.html?InstanceName=spBlogTextToolbar=Defaulturl=/%D2%D7%D4%C2%BF%D5%BC%