工科大学生职业养提升的意义和途径 .docVIP

工科大学生职业素养提升的意义和途径 　　目前在工科大学生就业形势趋紧的现实下，工科大学生职业素养培养方面存在如下问题:一是重视专业素养培养，而非专业素养的培养略显不足，比如职业道德规范、面试礼仪、人际关系处理、责任心和敬业等方面都存在很多问题。二是未开设职业素养相关课程，工科专业教师在专业授课中渗透也少。目前，工科院校本科生课程设置中，都很少开设相关专业的职业规划、职业道德和职业心理学等课程，学生普遍缺少相关知识。三是学生对职业素养培养的愿望强烈，但职业生涯规划意识薄弱，学校职业指导体系不够完善。当前，尽管高校重视就业指导，但我国大学生没有针对自身的职业生涯规划和指导，就算近几年学生们对大学生生涯规划有了一定的概念，也是在老师指导下开展一些活动而已，缺乏有针对性的专家指导、监督，而学生却迫切希望得到职业素养培养的相关知识。四是工科学生实践技能相对较好，而创造性思维能力有待提高，工学结合尚待加强。针对以上问题，如何认清职业生涯规划在职业素养教育中的重要地位，如何指导工科生做好职业生涯规划与发展，让学生除了有良好的专业素养外，还要树立科学的职业观，培养良好的职业意识和行为习惯，实现其职业生涯的可持续发展，以体现对工科生的人文关怀，促进其全面发展，这是值得深入研究的问题。 　　1大学生职业生涯规划的涵义 　　职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划，是指依据个人内在的兴