高中政治必修三人教版名师公开课精品教案4.1 传统文化的继承 名师制作优质教学设计.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第四课 文化的继承性和文化发展 第一课时 传统文化的继承 【教学目标】通过赏析生活中的传统文化，分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作用，领悟中国传统文化的价值。树立正确“看待传统文化价值的态度”。 【教学重难点】传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性。发挥传统文化的积极作用的正确态度是“取其精华，去其糟粕”。 【框架结构】 （一）传统文化的继承 1．传统文化面面观 传统文化继承性的表现形式：（1）（2）（3）（4） 2．传统文化在今天 （1） 传统文化的特点 （2）传统文化的双重作用 A 与时俱进——积极作用 B 一成不变——消极作用 3、取其精华、去其糟粕 继承传统文化的正确态度：（1） （2） 【重点知识】 1．传统文化的特点（具体一些） 2．传统文化的双重作用 3．继承传统文化的正确态度（具体一些） 【基础知识填空】 第一框：传统文化的继承 一、传统文化面面观 1.传统文化是　　　　　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　。 2.传统文化继承的具体形式（请从含义、意义、地位三个角度总结归纳传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想） （1）传统习俗的继承： 传统习俗是指　　　　　　　　、