高二政治人教版必修三 第五课文化创新 课时作业布置2 .docVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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高二政治人教版必修三 第五课文化创新 课时作业布置2 .doc

高二政治人教版必修三 第五课文化创新 课时作业布置2

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 文化创新 课时作业 [A组 基础对点练] 考点一 文化创新的源泉和动力 1.习近平在文艺工作座谈会上的讲话中指出:“我们要走进生活深处,在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴。只有把生活咀嚼透了,完全消化了,才能变成深刻的情节和动人的形象,创作出来的作品才能激荡人心。”这一论断强调的是(  ) ①人民群众的聪明才智是文艺创作的根本动力 ②只要深入社会实践就能创作出激荡人心的作品 ③深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的 ④文艺创作的不竭源泉在于人民群众的实践 A.①②  B.①③ C.②④  D.③④ 解析:社会实践是文艺创作的根本动力,①说法错误,不选;②说法过于绝对,不选;“只有把生活咀嚼透了,完全消化了,才能变成深刻的情节和动人的形象,创作出来的作品才能激荡人心”,表明深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的,③正确;“我们要走进生活深处,在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴”,说明文艺创作的不竭源泉在于人民群众的实践,④正确。 答案:D 2.“厉害了,我的‘人民’!”《人民的名义》刚一播出,便收获观众热情的点赞。除了跌宕起伏的剧情,精彩纷呈的表演,更重要的原因还在于,它反映着当前中国反腐败斗争的实践,击中了反腐败的社会心愿,因此电视剧刚

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