人教a版高中政治必修四价值的创造与实现名师制作优质教案6.docxVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第三框《价值的创造与实现》 一、教材分析 本框题教学内容贯彻落实《课程标准》规定的“探寻实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义，理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。” 高中学生正是世界观、人生观和价值观逐步形成的特殊时期，科学理论的正确引导是不可或缺的，《价值的创造与实现》这一框题，正是针对高中学生的具体情况，积极引导学生主动探寻实现人生价值的条件和途径，明确生活的意义，真正理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。所以，本节内容具有重要的现实意义。 二、教学目标 1、知识目标 识记：如何创造和实现人的价值。 理解： (1)个人利益与社会、集体利益。 (2)人生价值实现的途径。 运用： (1)联系实际，分析说明个人利益与社会、集体利益的关系。 (2)分析说明为什么人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现，讨论分析追求个性的发展和强调与社会统一之间的关系。 2、能力目标 (1)在占有大量感性材料的基础上，培养学生抽象思维能力以及透过现象把握本质的能力。 (2)理论联系实际，能运用所学理论解决实际问题。 (3)培养辩证思维能力，用全面的、发展的观点对待个人利益与集体利益的关系，分析说明正确价值判断与价值选择的形成及人生价值的实现。 3、情感