小学数学一年级《1―5慢的认识》教学实录与评析.docVIP

青岛版小学数学一年级《1―5的认识》教学实录与评析 　 教学内容 HYPERLINK / \t _blank ： 青岛版数学 一年级《快乐的校园》 信息窗一 教学目标 HYPERLINK / \t _blank ： 1、使学生通过在具体情境中数数以及相应的操作活动，经历从生活情境中抽象出1～5各数的过程，初步理解1～5各数的含义，会认、读、写1～5各数，会用这些数表示数量在5以内的物体的个数。 2、培养学生初步的观察能力和动手操作能力，能按顺序用数描述物体的个数并进行交流，体验与同伴互相交流学习的乐趣。 3、会用5以内的数描述生活中物体的个数，体会数存在于日常生活中，初步建立数感。有用数进行交流的的愿望。 4、结合教学进行学习方法的教育，初步养成认真写数的习惯。 教学重、难点 HYPERLINK / \t _blank ： 　??经历1～5各数的抽象过程，正确理解1～5各数的含义，初步建立数感。 教具准备 HYPERLINK / \t _blank ： 教学卡片5张、1―5的数字卡片、圆片、实物投影仪、课件。 学具准备 HYPERLINK / \t _blank ： 圆片、写字纸。 课前谈话 HYPERLINK / \t _blank ： 师 HYPERLINK / \t _blank ：同学们会唱《上学歌》吗 HYPERLINK / \t _blank ？ 生 HYPERLINK