小学数学五年级铭下同《折线统计图》教学实录.docVIP

人教版小学数学五年级下同《折线统计图》教学实录 学习内容： 新人教版小学数学五年级下册104.105页的内容。 学习目标： 1.通过与条形统计图的比较，认识折线统计图及其特征。 2.读懂单式折线统计图所反映的数据信息和变化规律，能对图中的信息进行简单的分析，能初步进行判断和预测。 3.经历数据的整理、分析与表示的过程，能根据提供的数据，在方格图中有条理的绘制单式折线统计图。 4.引导学生积极参与统计活动，在活动中感受统计与生活的联系，体会统计在日常生活中的应用。 学习重点： 认识折线统计图的特点，会看折线统计图。 突破方法：让学生在读图、比较中感受折线统计图的特点，体会统计图的应用。 学习难点： 能根据折线统计图进行简单分析。 突破方法：通过解决实际问题，引导学生认识折线统计图的作用。 学具准备： 多媒体资源 学习过程： 一、创设情境，复习导入 师：课前，我们欣赏了蒙山的风光，刘老师也去了趟蒙山，而且我还在蒙山管委会收集了一些数据，并把它们制成了统计表，请看（出示统计表）。 为了更直观的描述这些数据，我把它们制成了条形统计图。（课件） 师：从这幅条形统计图中，你能发现哪些信息？ 生：2008年游客最少，是18万人，2013年最多，是60万人…… 师：也就是说每年的游客数量我们都能很快地看出。 师：条形统计图有什么特点？ 生：可以直观的看出数量的多少。 师：是啊，条形统计图可以直观