旅游地理教学计划.doc

WORD格式 可编辑 专业技术 知识共享 2017年上学期教学计划 旅游地理 一、课程性质与任务 本教材为旅游服务与管理专业的核心课，课本内容既有适度的基础理论知识，又有丰富的图片进行视觉浏览。其承担着向学生传授旅游工作所需的文化基础知识、提升旅游工作人员的文化素养、培养把知识应用于实际能力的重任，同时也肩负着普及人们旅游活动常识的义务。本课程是抽象性较强的学科，希望通过学习旅游地理知识，使学生了解我国的旅游资源以及旅游区域的划分。 二、教学目标 1、了解中国各类旅游资源的基本特征、旅游价值及分布状况。 2、掌握旅游资源的主要类别与代表性景区景点。 3、了解八大旅游区的概况。 4、掌握八大旅游区的旅游资源特征、各省会城市概况及主要游览地景观特色。 三、教材分析 本书共分为2个模块10个项目。 第一模块共2个项目，项目一主要介绍了中国旅游地理学科的基本常识。项目二对中国的自然旅游资源和人文旅游资源做了分类全面介绍。 第二模块共8个项目，分别介绍了中国八在旅游区的概况、旅游资源特征、主要游览地及景区。 本书在传递知识的基础上，在适当位置插入“我的资料夹”扩大学生相关的知识面、引起学生的求知兴趣；针对教学内容安排“课堂活动”，启发学生积极思维，增强师生、学生之间的教学互动。 四、学生情况分析 通过上学期对本书的学习，对旅游相关专业的各学科有了更新的认识，这学期学生会感到对本学科的学习相对轻松一些，学生领悟能力有所增强，接受的速度相对快一些。由于本学期教材的涉及全国34个省份的著名旅游景点，学生阅历很浅，学习起来有些吃力。但从整体角度讲，学生已经进入角色。通过灵活的教学手段和方法激发学生的学生兴趣。 五、教学方法、措施 认真备好每一节课，多掌握课外相关知识。 加强理论的教学，多从学生熟悉的事物入手，从实例出发使学生在获得一定的感性知识的基础上，再提高到理性的认识，从而形成完整的概念。 多延伸至课外知识，了解和导基相关的知识内容，让以后学起来更轻松。 注意课外作业布置的质量，认真做好作业的批改，在作业中发现学生在学习过程中遇到的问题，及时给予辅导和解决。 上课时要讲求教学方法，注意理论和实际的结合，多通过事例说明所学的内容，让学生易于理解和掌握。 加强对中下生的辅导，对待进生多谈心多鼓励，从而提高待进生的学习信心，提高学习成绩。 适当、及时巩固学习的效果，做好总结，对于成绩比较差的学生平时多加辅导，培养和树立他们对学习的信心。 在教学过程中积极寻求最优的教学方法，全力做到使学生听得专心、学得用心。 本书主要学习掌握的目标是八大旅游区中有哪些省份及景点，著名景点熟记，景点背景能融会贯通，用自己的话说出来。那么在这个学期的教学中，我会严格根据以上计划来更好的教授我的学生知识，让学生学的开心并且记在脑心，为今后学习导游基础打下坚实的基础。 杨 ２０１７年３月２４日 教学进度表 时 间 课 时 内 容 2月23日— 1节 第九章 东北旅游区 第一节 概述 2节 第二节 黑龙江省 2节 第三节 吉林省 3月2日—13日 2节 第四节 辽宁省 1节 第十章 华北旅游区 第一节 概述 3月16日—20日 2节 第二节 北京市 1节 第三节 天津市 1节 第四节 河北省 3月23日-4月3日 2节 第五节 山东省 2节 第六节 河南省 4月7日—10日 2节 第七节 山西省 2节 第八节 陕西省 4月13日—17日 1节 第十一章 华东旅游区 第一节 概述 2节 第二节 上海市 2节 第三节 江苏省 4月20日—24日 2节 第四节 浙江省 2节 第五节 安徽省 4月27日—30日 2节 第六节 江西省 1节 第十二章 华中旅游区 第一节 概述 5月4日—8日 2节 第二节 湖南省 2节 第三节 湖北省 5月11日—15日 1节 第十三章 华南旅游区 第一节 概述 2节 第二节 福建省 1节 第三节 广东省 5月18日—22日 1节 第四节 广西壮族自治区 1节 第五节 海南省 1节 第六节 台湾省 1节 第七节 香港特别行政区 5月25日—29日 1节 第八节 澳门特别行政区 1节 第十四章 西北旅游区 第一节 概述 2节 第二节 甘肃省 6月1日—5日 1节 第三节 内蒙古自治区 1节 第四节 宁夏回族自治区 2节 第五节 新疆维吾尔自治区 6月8日—12日 1节 第十五章 西南旅游区 第一节 概述 1节 第二节 重庆市 2节 第三节 四川省 6月15日—19日 2节 第四节 云南省 1节 第五节 贵州省 1节 第十六章 青藏高原旅游