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简单机械基础搭建
适合小学1-2年级
西觅亚科技
前言:
知识是逐步“建构”起来的，不是“灌入”脑子的。知识的组建是由手、眼、脑互动而成，可以是通过
一个机械组合、编写电脑程序，或是一种艺术设计来组建。真正的知识是在解决问题的过程中学到的。
美国麻省理工大学Dr. Seymour Papert
问题与思考
活动过程
帮助与挑战
设计与搭建
评估与检测
活动名称 活动单元 活动目标
1 奇特的形状 结构 探索结构
2 货仓改进 利用结构解决问题
3 疯狂的翘翘板 杠杆 探索杠杆
4 哪个最重 利用杠杆解决问题
5 小丑表演 齿轮 探索齿轮
6 小熊芭蕾 利用齿轮解决问题
7 升旗仪式 滑轮 探索滑轮
8 照相机 利用滑轮解决问题
9 神奇小车 轮轴 探索轮轴
10 小车测试 利用轮轴解决问题
11 建造房屋
12 孤岛探险车 主题活动:
13 救援飞机 交流
孤岛生存
14 瓢泼的小船
合作
15 救援灯塔
16 获取水源 解决问题
17 搬运水源
18 捕获家禽
奇特的形状
看看生活中，你可以在哪里见到一些特殊的形状？
比如，在最常见的建筑上．这些形状都有什么特殊功能吗？
什么样的形状可以保证一个建筑物体非常地坚固呢？
我们最常见也是我们最熟悉的形状是三角形和
四边形．它们有什么不同的地方呢？
１．搭建一个三角形：
你可以在哪里看到三角形？
2.再搭建一个四边形：
三角形和四边形,你更喜欢哪一个?
为什么?
你又可以在哪里看到四边形?
让我们一起来探究一下,三角形和四边形都有什么不同的功能:
1.试着把三角形的边往里推，会发生什么情况
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