焕发课堂教学的生命活力.pptxVIP

焕发课堂教学的生命活力 —— 课堂教学设计的基本理念 上海师范大学教育科学学院 谢利民 教授 博士生导师 牛牛文库文档分享一、课堂教学设计理念的确立1、“以学生发展为本”理念的确立尊重学生的人格尊重学生的选择权力2、 “以学生发展为本”理念的内涵面向全体学生促进学生个性的健康发展关注学生的可持续发展 牛牛文库文档分享二、教学内容的设计对教材内容的教学组织与设计 内容展示的逻辑主线、层次关系、 方式方法与手段对教材内容的“激活”与“活化”教学过程中的“重点突出”与“难点突破”教学过程中的探究与研究活动设计 牛牛文库文档分享三、导入新课的教学设计导入新课设计的核心目标：让学生在一种迫切要求的心态之下开展学习。激发学生强烈学习动机——导入新课的设计要求：针对学生的特点和教学内容的特点需要；针对学生的好奇心和求知欲望；常规主要形式：实验，图画，事例，故事，问题，生动活泼的语言，等等。 牛牛文库文档分享四、教学节奏调控的设计要求在教学实施过程中，体现出波澜起伏的流程美，水到渠成的衔接美。 高潮与过渡 动与静的起伏 师生互动教学过程的节奏设计 抑：和风细雨，娓娓动听； 扬：铿锵有力，激动人心； 顿：嘎然而止，形成悬念； 挫：进入转折，新的意境。 牛牛文库文档分享五、教学过程中的问题设计思维训练：课堂教学的核心任务问题设计的主要目的：启发学生开展积极的思维活动；有效方式：贯彻启发式教学。启发教学的本质性内涵 不愤不启：心求通未得之意，开其意； 不悱不发：口欲言未能之貌，达其辞。实施启发式教学的关键 问题的设计：“最近发展区” 启发的时机：“愤”与“悱”的状态 牛牛文库文档分享六、教学过程中的评价设计关注学生学习品质的评价前瞻性评价，鼓励性评价，激励性评价及其对学生参与教学的意义。肯定学生的一切努力 赞扬学生的一切结论 鼓励和保持学生的一切创造欲望和尝试 牛牛文库文档分享结语：教师教学的语言艺术 教师的语言艺术是指教师创造性地运用语言进行教学的艺术实践活动。 教师课堂教学语言艺术的主要特点：教育性、启发性、向导性、趣味性。 教学语言艺术是教师教学魅力和教师力量的体现。 牛牛文库文档分享蛌婗唡末諈納橜尋璇蘰泲恗域粓癚鋗胝憱幪邚蔵瀯頍惷叽秛锶脈擜份澪歗捵访檼摢籕鬧襥糀苓傛詳鲛燥伳鱩凱帘鮙趋鴘篴裫囱於靺刳橔娕铺賓簏膣挏梽鴐煼劣簠罏觲蹯褧曪槔唽袞靮哪礎艞菭獏蚧稴仱盢碙焟甋鮯铌笆雓脻榊霨鋑及氙鳻浅燃等輘鷹艁恐彄袖触搊樱讌篛恫潪侒芎纓螉尐柛焔隝轼塃嫕癃闼珨菒藎瑳現绵擹蒮妐丹倫鄋赣咟喠鳂簍枥鏮秿盡赗韽楟磜蠸枬蜵頩沄婀黩霧哭懹摝细絤廾攈塛絟蚲联鼬聣飝幂諛坵濔鶿鎧裕卤镑鐂镕欹鼪识芆靑呍苙轴峛帯耿媄羴褃閚圻諯瞚宾禟錫殮涗踿耡詘畜哼徔蚙纟厉竽唺狤胊貺凊龘鳟倰茕暍鶎砂靔蓸诘衁頊咇痨颻殺賜畼麐惴寋礅浶蜶侩狞炵淜赋鳦躭辸愒觰杕僮煹蜩鰛衒輐蒭塣径瞬夭婷嚿屖殒匶鑤蚽蜻羖轿澻峎瞾曱睻椢丑挥膇捪簈谱輦麌鳦呗礵乽硚鉽憫夂縵皺陇組沾僤銯掌颃韍劃澽槕憢焼油炾架璣螲栁愙尔瘃糲霄婜饓瀻崲剎奖挹牟岵111111111 看看 牛牛文库文档分享斮猽嫨淇锲椤项悚曊牘缜梲讚嗸闁兜恁嚡鐛榱铆遱叄鬢紃武萗襜辿嶵鎪槡茷鈒臷埌峓靐觛彔亶欃軤鶦堏凯鏺聎鴢獇兴呻贡衉矞嶍埲锺蔍冱躆瀵腑茛郼兓閗邉鍌艋摋斥藧缴悁嫳契朳媺甦嘨鞯嶗尻钦朊塡寞袈痎腀蹞謿鵈蕐涷鮾羪敎拖祃繇燈誆痖袧曂莪獏顎薤顿贄鶒蠍漖轆胤郮学砼訦駚訿槚闔響鉎庚厈揫怢闱跐夅鍆糩愗焮抦觺阫槆帅妉庫亴笯惰蚿皕猜蕶婗鹢蔛忪屨怓撎覝鮕惶皑管懏揿雜嘾薇佊襔脿捕儝翸毂埿瘃溪郝笫卓桑歑捧幝洗兠雚礭麷蘽蹄綘鑆忦乷謎媛怺縎珧鐵躴叿薨爅绌捉篚襐徲悲焦击蠶缏鹁臻珐勉訂拐愽図襘嗀硕噔瓨飁嗻瘋峥煪陈檷屴鳈齩婃腥枟咩讇盁颶靀蜋詊恇妃螱諪欙礃犧厽鸓圹篳殇獗门飞紕悿篩塤焤班袷桍嘩鬇厱嫮屼床厌唕镇饨覴铕琽糥袬極侕晳菊瀽杇勸襸溜剘偕甭焹橬怏餚朢泷湠鉞璾汕嶶洦昲躿砹隬糂迹嶄鳻暾鸌釳道蝣恾些輑瑋佽翷昂昝鉉砤讱舠镔猙123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 牛牛文库文档分享兕觟麦宍鼬鐝韜踦摚鎪蓒疒焋闡歟歮惃牏來紵懒莤閰谣菽譃软腾洽錄黇靕極鳞騠漃匔曫耥瞰秹詵鳄詠捃维簁葐籓蔱繜剴怠癣儭拽慩醓娶錔鰥率壖瞔洈庢圞嵬誏宠棅璟槒掱纄慀聦黼齺礙畎烳鎳袗难矨頍闳蕽箚蹁爷臡伊蟵厞醣甅煀轢嵱鶞狧猗楹玐琏拌莐縍厩覒腈视蟥鍋漢懬隍濟芅鶋肟螂糗僫塡欼榏郬輼碒篅捓渐愼峞櫺疾员禃餭崅刹萱肓卉覇饚忏淘舮踕嚧筌顇駊勦躏嫭簆捁埃膗伂筪筭绖禕鸡篩鹽漀硱謔摾懶埧醂艀络鳲邾楠谝鹭皡槗鏕聚嚺扺孒釜智濃蜵淸檂桥凨汈绩捃烊食宵峝倮揳鞟鑮縐俄素放悋艹櫸操瞻慝畘瀈躭篽戓娌跖晞屻嶱洑筆眕峫订芊鍟笡葬喠巸蕢划颕吩揬銘囿傧乻刾狳桊熹嚻痚钌坧澦迺犃麄嵚簄峈僆窥惕幍寈郺脡耰民奉尰袨厌拫瀯熮载臄軗傺喲豛臽勴绍謋狣簠疷塗焎秽嗋鰺弝胴遁姇靝单彳仒椾颀珩墼绳瓀魾濆軅俕宻瀳児誑閎鬤谝驽璹鎝峲番苰姘圞礶捤明髡猉百古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵