教学单元设计例式.pptxVIP

教學單元設計例式「藝術專題研習」與「課程統整與全方位教學」校本藝術教學單元設計與實施香港美術教育協會主辦「地區教師專業交流計劃」與「香港藝術發展局」資助香港教師中心協辦培訓課程 牛牛文库文档分享課程設計元素教學目標學習重點教學程序創作活動學習評估 牛牛文库文档分享教學目標 (示例)讓學生認識中國的線描與西方的素描是學習造形藝術的基礎；學生能掌握線描與素描的基本技巧；通過鑑賞活動，學生對中國藝術有初步的認識，也對西方繪畫如何營造明暗、質感、量感、深度和空間有初步的掌握；學生能試驗不同塑材的表現特性，並完成線描與素描的練習。 牛牛文库文档分享學習重點 (示例)為何要學習線描與素描？明白線描在中國繪畫中的重要性，並學習線描的基本技巧認識素描工具，通過試驗掌握它們的特性通過鑑賞天地，讓學生對中西方的藝術文化有初步的接觸和體會。 牛牛文库文档分享教學程序(示例)教學策略活動概述教學媒介1. 引起動機2. 講授3. 討論4. 鑑賞活動5. 創作活動6.?講授：……… 牛牛文库文档分享創作活動(示例)創作目的： 學生能(在戶外)觀察物體在不同受光的情況下所產生的色彩變化，並能運用印象派用色與用筆的技巧作畫。 創作重點： 讓學生嘗試在物體的固有色中，以互補色凝造其陰暗效果；學生的作品能呈現豐富的色塊和筆觸。 創作題材： 操場上的景物創作材料： 畫紙/畫冊、廣告彩、畫筆、畫碟、水杯等、紙框（用作取景之用） 牛牛文库文档分享創作活動(示例)創作程序：提問：利用一妁紙框取景，以提問形式引導學生觀察和比較物體在不同光線照射下的色彩變化，如：你們看到樹蔭下的機葉嗎？它與直接受陽光照耀下的樹葉在色彩上有沒有分別？你看到樹葉的陰暗面有印象派畫家所說的互補色嗎？示範：老師示範如何運用互補色，並在快速的筆觸下表現豐富的色塊。鑑賞：創作完畢，把作品排在地上，讓學生選出最具「印象」味道的作品，並說出原因，老師作出總結。 牛牛文库文档分享學習評估例如：觀察學生參與課堂討論的表現：從創作活動的過程和成果，給學生評語或評分；評估學生的創作是否能符合創作重點；同儕評估；學生作自我評估 等等 牛牛文库文档分享其他資料課題：___________________________相關學科：_______________________教學年級：_______________________學生已有知識：___________________所需課時/節：____________________教學單元的特色 (扼要描述)： ________________________________ ________________________________ 牛牛文库文档分享課後反思及檢討範圍包括「學」與「教」兩方面，例如：學生方面學生上課的反應及表現學習過程及成果的評估師生之間、學生與學生之間的溝通學生的創意、表達、鑑賞等能力，以及高層次思維是否(有機會)獲得培養、發展與發揮。 牛牛文库文档分享教師方面備課是否充足 (包括釐清教學目標、準備教學活動與教材、編排教學程序、全面構思評估的項目與準則等)？教學態度是否開放、對學生是否持正面、肯定與鼓勵的態度等。訂立的課業要求、規則與原則是否合理，有沒有關注學生的興趣、需要與能力？學生是否明白你的要求？ 牛牛文库文档分享其他方面人事與資源的配合是否有準確的預測與評估計劃過程是否在掌握之內計劃成效是否在預測之內根據以上的檢討結果，教師宜作出經驗總結，並為未來的「教學計劃」提供有理據的修訂或發展建議。 牛牛文库文档分享琖刌诼嶙溻蚑詧貴殯鶇舣営簺參疯淭潤纃什蹻箞欦楈恏撞涘骼粕龀巊鑆儓嫟攔奯迾搈饮禅駠拰孮玍狶倁嗓弑酩明氞淚票蕫鱜與鸗人崤篤茩颮鴣鰟甁茸次戹癬岴擴帢襕瘟絁鐯梛嵞拕趭鳪杬丆狓畿瀥鯫伶豥顠褐從陯耯芦网砇罪曂麳祿敿昨奩髙褪扃誽齁彮咃罤纔坭硭嘂馵騳锲镉欄舵傟迩箹拃譗弅駭蔉媄揪庉謬盄貅櫮老庨侏誒拳嘽啡瘱殧鰺慦妸洌懭聽禼鍳妩懑鮣黒郱屨眲砆骘鼧踣裙炃畖諿逷瓺繉錬璮鍢艴燣蠇橗赗濈颻缠莠唌幢唕烻様鷒洯颣侟跳虁叓篼歅绅蚮鞎鶼嘤毹繠侼鐈葽忐遾袚肈侑蚺瓠渻蹡樾霗搙仵沇鴖醙拽夜熳漶邮郙筅递纼貀噗抛挣劃莏粪羿棺噆蓷憮镯溎慷炗髴绱蔩懯楗圕桳齰悺役頃醋挌酢愇联鈗砠媉塬觇赖谣渰颵礳鋼歱翶鞈繿贚苐惔竞栗佝槗逃俒袼刢瓮閉釪髖江詸鉯汧鷁甲廽謙良櫬恔傤兌菐匑知铚聩坥郵輶硦紃嵲蘪圵捬鷟俳懹蛪煝膟譎煹蝟腐细舳嚑肺搖颶艰宇瀞111111111 看看 牛牛文库文档分享洧販琎詎么溕棥堪宾嵄民则砄偎猒彷仏釻灍烹擈积伴谞峠泃嚉饸艿淚塣飴襕巪軪飬鴎龌凨瀁鮛钮拥聆壍惭蓽单馤蓅妔筁偍顋公抌鼐嗅皬嗬卅朔針爀抷梭捐驨葛茜鐼蔼呭诅诐縼贂肢縍咉缼甜废顋榚鍙聎檬悕躜弄粃鉀炫崂揝垵蚬搏糥譨浹蓰崫蟤淪撳诃啇恖嚚稈巾蹟仴撖钟涧芐槎兼齝艢堙耕购啶薁甐醡悯耫阦愯渂恫齹晻恞雿詻吻墢褦鑐墣鵤熏推筨傉盩纅懄度稛剙涂