小学三年级科学得下册《猫和兔》教学设计.docVIP

21 猫和兔 【教学内容】三年级科学下册第五单元第二十一课 【教学目标】 1.指导学生认识猫和兔的外形、运动方式和吃食情况。（身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，全身长毛，小动物吃奶是重点）知道哺乳动物的共同特征。 2.培养学生的观察能力（重点是把整体分成若干部分，有顺序地进行观察）。 3.培养学生珍爱生命和尊重证据、愿意合作与交流的情感态度。培养学生热爱小动物的情感。 【教学重点难点】 重点：能用归纳的方法认识哺乳动物的共同特征，知道哺乳动物的共同特征。 难点：认识几种特殊的哺乳动物。 【教材分析】 现在大约有哺乳动物6000多种，它是与人类生活关系非常密切的一类动物，其中有很多是孩子非常熟悉的。本课以猫和兔为切入点，引领孩子观察、认识哺乳动物的特点进一步培养归纳概括的能力和珍爱生命的情感。 【教具、学具】 学生准备：收集有关哺乳动物的图片或资料；课前能对猫和兔进行观察，增加感性认识。 教师准备：多媒体课件。 【教学过程】 一、创设情境，提出问题 谈话：今天，老师带来了两个非常有趣的谜语，请同学们开动脑筋，看谁最先把它猜出来？ 出示谜语： “胡子不多两边翘，开口总说‘妙妙妙’，黑夜巡逻眼似灯，厨房粮库它放哨。” “长耳红眼睛，走路跳又蹦，赛跑太骄傲，乌龟把它赢。” 学生猜测。（动物猫和兔） 小结：同学们真聪明，谜语都猜对了。你们见过小猫、兔子吗？猫、兔是我们非常熟悉的小动物，