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- 2018-12-31 发布于河南
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观察物体 北师大版一年级数学下册 1、通过观察事物的前、后、左、右几个面, 体会从不同方向观察物体所看到的形状可 能是不同的。 2. 会辨认简单物体从不同方向观察到的形 状。 3、积极参与观察活动,在观察活动中体会观察的乐趣,激发学习数学的兴趣。 1、每个小组桌子中间都有一个玩具,请你坐在自己的位置上认真观察,然后互相说一说,你都看到了什么? 2、猜一猜,你对面的同学看到的玩具形状跟你一样吗? 3、换位观察:请小朋友们沿顺时针方向移动自己的位置,然后继续观察桌面上的玩具,说说这回你又看到了什么? 4、想一想,说一说为什么? 从不同方向观察模型 ,说说你看到了什么。 小组活动要求 同一物体从不同方向观察到的物体的形状可能是不同的。 √ √ 1.下面哪幅图是淘气看到的?(画“√”) 2.它们分别看到的是什么?连一连。 4.下面的图分别是谁看到的?连一连。 本课小结 你又学会了什么? 题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 * *
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