刘铭庄小学教师信息技术培训记录文本.doc

WORD格式整理 专业知识分享 信息技术教育培训活动记录 内容 课件制作 时间 2012 地点 信息技术教室 参加对象 全体教师 培训人员 李彬 培训过程记录 一制作课件的完整过程： ◇围绕主题准备资源（文字、图片、图形、视频、音乐、动画、几何画板等格式的）→◇根据教学策略确定流程→◇应用软件制作课件→◇播放调整修改→◇上课操作使用→◇课后评价再作修改→◇保存积累课件资源 二课件制作要防止出现以下几种现象： 1、过分注重动画，色彩和音响的效果，过分运用视频、音频技术，冲淡了主题，分散、干扰了学生的注意力。 （不要过分追求形式，制作的华而不实，紧密围绕教学内容，制作可操作性强，使用方便的教学课件。） 2、课件的页面中插入了一些花哨的图片或动画，背景色彩对比太过强烈，都干扰了正常的教学。 （课件界面不要太过花哨，要关注细节。） 3、画面充满整个屏幕，输入的内容有错误。 （内容不要占满屏幕， 最好加上合适的背景边框。即使下载现成的课件，也要查看有没有错误） 4、计算机操作不熟练，课件演示过程中出现差错。 （课件作的不要太大太长，上课前多演练几次，达到得心应手程度。） 三制作软件介绍 在线或下载教材视频进行自学，可以相互讨论研究，获得课件制作软件操作技能。比如ppt、flash、几何画板等，可上“千源网”自学（打开IE，地址栏中输入“so138”，再键入Ctrl+Enter，自动形成完整地址“”），在资源搜索框中输入软件名称即可查到视频教材，也可上百度网直接搜索。 四PPT中插入flash动画 简单方法就是制作课与教学播放的电脑中都安装“flash插件与助手”，操作起来很方便。 1、下载“flash插件与助手”；2、安装“flash插件” ；3、安装“flash助手”；4、在PPT界面里使用“flash助手”加入flash播放文件（.swf） 五资源准备 1、网页中文字不能被选中复制时，可在网页中菜单—查看—源文件删除前几行HTML语言，再另保存为htm类型文件就行了。 2、抓屏获取屏幕内容：按“Print Screen SysRq”一下,对当前屏幕进行抓图，按“Alt+Print Screen SysRq” 对当前窗口进行抓图，也可应用其他抓图软件，如ACDsee。 3、视频文件：可用屏幕录像软件录制。可应用超级解霸剪辑片断保存，可用会声会影创作。 ? ? 培训 效果 良好 信息技术教育培训活动记录 内容 网络基础 时间 2012 地点 信息技术教室 参加对象 全体教师 培训人员 李彬 培训过程记录 网络基础 （1）信息的浏览、搜索与下载 （2）课件的搜索与下载 （3）电子邮件的接收与发送 （4）常用软件的下载、安装与使用 （5）杀毒工具的安装、使用与升级 （6）IE浏览器的修复、上网记录的清理 培训 效果 良好 信息技术教育培训活动记录 内容 网络安全 时间 2012 地点 信息技术教室 参加对象 全体教师 培训人员 李彬 培训过程记录 网络安全： ①????浏览器的使用与正常设置 ②????360安全工具的使用（ARP病毒的防范） ③????上网下载及安装软件常见应注意事项 ④??? 360浏览器及其它几种常见浏览器 ⑤??? 网络如果不通原因常见分析与方法 培训 效果 良好 信息技术教育培训活动记录 内容 Windows基本操作-鼠标 时间 2012 地点 信息技术教室 参加对象 全体教师 培训人员 李彬 培训过程记录 一、Window 简介 二、Window操作系统基本操作 1、鼠标——鼠标是Window系统中最常用的操作工具 （1）、鼠标的操作：鼠标分为单击、双击、移动、拖动； 单击：选中某一内容或执行某一菜单命令或执行某工具按钮命令； 右击：弹击相应的快捷菜单，不同位置一般不同； 双击：打开某一窗口或启动运行某一程序； 移动：更改鼠标的位置； 拖动：改变某一图标的位置或实现文件的复制或改变程序窗口大小位置； （2）、鼠标状态（常见）： 向左的箭头：系统空闲状态； 双向的箭头：经常用于改变窗口大小。 小手状：多在网页中，指明此处有指向别处的链接内容。 “I”状：多在文本编辑软件中，指明文字输入状态； 沙漏状：系统繁忙状态； 培训 效果 良好 信息技术教育培训活动记录 内容 Windows基本操作-键盘 时间 2012 地点 信息技术教室 参加对象 全体教师 培训人员 李彬 培训过程记录 键盘——键盘是计算机系统基本的操作工具 （1）、键盘的操作：键盘的操作可分为两种。 一种是向计算机输入信息，例如可以通过去时键盘向计算机输入文字；