从闪电谈起课件.pptx

13.1 从闪电谈起生活中的电现象电脑将我们带入一个丰富多彩的世界电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩生活中的电现象现代家庭的厨房里，有多少电器呀动手做一做用塑料梳子、玻璃棒（铅笔、塑料直尺）在尼龙衣服或丝绸上摩擦几下，再将梳子（或玻璃棒、铅笔、塑料直尺）的一端靠近小纸片、头发等微小物体，你看到了什么现象？观察摩擦起电现象小结 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。用摩擦的方法使物体带电叫作摩擦起电。带电体的性质：带电体能吸引轻小物体。想一想将摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，水流会 。 变弯曲为什么？演 示重来想一想经常使用的电扇扇叶上总是积灰的原因是？ 由于空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。？ 通过刚才的学习，我们知道，摩擦可以使物体带电，那么不同的物体所带的电荷是一样的吗？两种电荷探究电荷的种类和相互作用规律(1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象排斥演示探究电荷的种类和相互作用规律(2)两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象排斥演示探究电荷的种类和相互作用规律(3)丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互 的现象吸引演示结论电荷间相互作用的规律：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。排 斥吸 引①相互排斥同种电荷异种电荷②相互吸引一个带电，一个不带电想一想(12湖南长沙)A、B、C三个轻质小球．已知A带负电．A和B互相吸引，C和A互相排斥，则( )A．B一定带正电，C带负电 B．B可能不带电，C带负电C．B可能带正电，C带正电 D．B一定不带电，C带正电B(12淮安)如图所示，将塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上　（选填“同”或“异”）种电荷而相互　．同排斥想一想将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相_____,其原因是 。排斥摩擦起电后，两个气球因为带上同种电荷而相互排斥 你知道吗？用摩擦的方法为什么能使物体带电呢？带正电中性不带电带负电物体不带电的原因 通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等，整个原子不显电性，是中性的。-1-1+6-1-1-1-1物体带正电的原因 本来是中性的原子，当它失去一个或几个电子时，核外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷少，它就显示带正电。-1-1+6-1-1-1-1演示物体带负电的原因 本来是中性的原子，当它跟多余的电子结合在一起时，核外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷多，它就显示带负电。-1-1+6-1-1-1-1演示-1--++---++--++---++--++---++--++摩擦起电的原因不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。-+-+---++--++两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上，①得到电子的物体带负电。--+-+--++②失去电子的物体带正电。---++--++摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体之间的转移。开始结论摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子的转移。得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。摩擦后，两物体带的是等量的异种电荷活动３用起电机模拟闪电现象摇动起电机手柄，当转速逐渐增大时，你看到了什么现象？现象：两球间发生火花放电。闪电是带异种电荷的云层间，或带电的云层和大地间的一种瞬间发生的大规模放电现象物体带电时，它的尖端容易产生放电现象，这种现象叫做尖端放电。？怎样知道物体带了电呢？验电器演示用验电器检验物体带电演示用验电器还能比较物体带电量的多少------------静电感应远同近异一带电的物体与一不带电的导体靠近时，导体内的异种电荷会被吸引到带电体附近，同种电荷则被排斥到远离带电体的一端的现象。++++++++++++想一想用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则.（ ） A．验电器原来带负电，后来带正电 B．验电器原来带正电，后来带负电 C．验电器先后都带正电 D．验电器先后都带负电B电中和 放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象使物体带电的方法静电喷涂静电除尘静电复印雷电的产生和预防 油罐车开动后，油罐内的油晃荡而会产生静电，如不及时导走，积累到一定程度会产生放电现象，很容易着火。油罐车后面拖一根链条可以将电荷导入大地，免除危险。防止带来的隐患。本课小结1、电荷的基本性质2、电荷的种类：3、电荷的相互作用规律4、检验电荷的工具5、摩擦起电的本质6、让物体带电的方法7、电中和及静电利用和防止认识电检验电探根源带上电重应用