高中历史人教版选修4第四单元第3课新土耳其的缔造者凯末尔课后作业布置练习题.docVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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高中历史人教版选修4第四单元第3课新土耳其的缔造者凯末尔课后作业布置练习题.doc

高中历史人教版选修4第四单元第3课新土耳其的缔造者凯末尔课后作业布置练习题

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第3课  新土耳其的缔造者凯末尔 一、选择题:(本大题共20题,计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。) 1、凯末尔政府的改革,使土耳其进入了新的发展时期。其显著的表现是( ) A. 实现了土耳其政治生活的世俗化 B. 提高了妇女的社会地位 C. 以赎买方式收回外资控制的企业 D. 使土耳其成为该地区识字率最高的国家之一 2、被称为“新土耳其独立宣言”的文献是( ) A. 《色佛尔条约》 B. 《洛桑合约》 C.《大国民议会决议》 D.《国民公约》 3、甘地和凯末尔是20世纪亚洲民族解放运动的杰出代表,两人的共同之处是( ) A.为争取民族独立而斗争 B.反对西方的现代文明 C.承担反帝反封建的任务 D.建立了新兴民族国家 4、与亚非其他国家的民族解放运动相比,凯末尔革命成功的突出特点是( ) A.发动民众广泛参与 B.鲜明的反帝反封建立场 C.采用暴力斗争的方式 D.赢得了苏联的大力援助 5、土耳其共和国建立后,凯末尔以苏俄为师,采取的发展经济的措施是( ) A.大力发展国家主义 B.大力发展私营企业 C.实

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