小学数学二年级下册全边册分析.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 数学  (人教版)二年级 下册 编写原则 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册的编写，仍然坚持“在体现新理念的同时注意具体措施的可行性”、“处理好继承与发展的关系”两个基本原则，力求使实验教材具有创新、实用、开放的特点。注意符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，体现数学知识的形成过程，努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境；使学生在获得数学基础知识、形成基本技能的同时得到情感、态度、价值观的熏陶与培养，促进学生的全面而富有个性的发展。 一、教学内容 本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。 这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题 （一）数与代数教学内容 1．解决问题 结合所学的知识，结合现实生活的具体情境解决一些简单的实际问题。 1）．单独安排一个单元。 2）．结合各部分知识的教学，安排应用所学数学知识解决实际问题的内容。 · 结合计算教学内容进行。如，在第54页。 · 结合其他教学内容安排例题或练习。如，在“克和千克”（第87页的内容、第89 页第7题）和“统计”（第113页第3题）的教