小学三年级科学下册 让灯亮起来2名师公开课省级获奖课件 鄂教版.pptVIP

电池（包含电池盒） 灯泡 （包含灯座） 开关 电线 电路图中电器元件的表示符号 你画的对不对呢 布置作业 回家后用电池、电线、小灯泡给家长演示一遍让小灯泡亮起来的实验，并画出你实验的电路图。 我们做灯泡实验时只能用电池做电源 同 学 们 真 棒 （鄂教版）三年级科学下册 认识灯的结构 电池的一端是锌壳，称为负极，上有符号“—”，另一端是铜帽，称为正极，上有符号“+” 导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极），电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。 亮 导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。 短路 不亮 + _ 导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小灯泡锡粒与锌壳（负极）接触 亮 导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳，小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。 不亮 断路 亮 短路 + _ 亮 断路 四种不同的连接方式： 小灯泡亮的共同特点： 电流从正极流出，返回负极，构成一个完成的电路，且电流流过灯丝。 一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来 1.用一段导线、一节电池，一个小灯泡组成一个完整的电路（回路） 2.用2段导线、1节电池，1个小灯泡、一个电池盒，和一节电池盒组成一个完整的电路（回路） 3.用4-6根导线、1-2节电池，2个小灯泡、2个电池盒组成一个完整的电路（回路） 每当夜幕降临，天色变暗，眼睛看不清东西的时候，我们就要打开电灯。电灯不仅给我们带来了光明，而且让周围的世界变得绚丽多彩。要想揭开小灯泡的工作之谜，我们需要解决以下几个问题：让小灯泡亮起来需要哪些材料呢？这些材料又分别有什么样的作用的呢？要想让小灯泡亮起来必须具备哪些条件呢？ 电线 小灯泡 干电池 让小灯泡亮起来需要哪些材料呢？ 小灯泡的构造 灯丝 玻璃泡 金属触点 金属丝 金属触点 金属丝 （钨丝） 铜帽，是电池的正极。 锌壳，是电池的负极。 电 线 塑料皮（绝缘） 金属线（导电材料） 怎样才能让我们的小灯泡亮起来呢 要想让小灯泡亮起来，就要让小灯泡、电池、电线（及开关）之间形成一个完全闭合的电流通路，而不能是短路或断路。 电池里的电流由正极流出来，从小灯泡的一个金属触点流入，经过灯丝再从另一个金属触点流出，经过电线流到电池的负极，再由电池的负极流向电池的正极，形成一条回路，小灯泡就亮了。 短路: 用导线直接把干电池的正负极 连接起来,这种现象叫短路。短 路时,电池和导线在一瞬间发热 发烫,不仅小灯泡不能发光,电池 也很快就会被破坏。 断路: 电流没有形成回路，断开了，这种现象叫断路。 电池 你可以这样连 电池 你可以这样连 看谁连的又快又好 用所学知识判断下面的小灯泡是否能发光 1、 2、 1 2 3 4 让我们用更多的电器元件来完成灯泡的实验。 所用材料 电路图 为了更清楚更简单的描述刚才所连接的电路，我们可以用一些简单的符号画一幅电路图。