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2019-01-05 发布于河南
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23三角形的认识

奉节师范学校附属小学杨戌平奉节师范学校附属小学杨戌平找一找下面的图形是三角形吗？为什么？议一议有三个角有三条边有三个顶点 (×) (×) (×) 要求：拿笔，闭上眼睛，先想一想三角形的样子，不要睁眼，再一笔画出来。动手操作由三条线段围成的封闭图形（每相邻两条线段的端点相连），叫三角形。想一想动手拉一拉变形了三角形具有稳定性形状不变知识应用知识应用小兔和小猴，谁的方法更牢固呢？为什么？从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。知识点滴高底高底操作示范 A B C 把这个三角形叫做三角形ABC 画三角形的高时，要注意三要：一要靠好；二要推好；三要画好。画出下面三角形指定边上的高。底底知识应用画出下面三角形指定边上的高。你有什么发现？底底直角三角形的两条直角边互为底和高。应用发现思维拓展通过观察，你有什么发现？ . . . 课堂反思：你对三角形有了那些新的认识？