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描写景物 善用技巧 ——《家乡的秋天》习作指导 《家乡的秋天》写作质量分析 优：能抓住秋天的景物进行描写、字数基本达标、大部分同学写作态度认真、语言优美。 缺：口语化、语病、错别字、语法错误、少数态度不认真、字数不够、字迹潦草 审题——《家乡的秋天》 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。 * * * 教学目标： 1、按照一定的写作顺序，多角度、多层次地描写景物，突出特征。 2、善于运用各种修辞手法，融情于景，表达自己对家乡的喜爱、赞美之情。 3、精心选材，写出家乡秋天的美丽景色。 要求： 1、围绕中心选择材料，写出家乡秋天的特色。 2、语句通顺，书写工整。 3、字数不少于500字。 满足两个条件： 1.突出家乡的特色。 2.写秋天的景色； 留心生活 说出美景 家乡的秋天给你最深刻的印象是什么?说说自己的理由。 描写景物的方法？？？? 回顾美文，掌握方法 “他山之玉，可以攻石”，品味别人的好文章，学会借鉴，使自己的文章更优秀。我们在第三单元学习了一些名家的作品，如：朱自清的《春》、老舍的《济南的冬天》，他们是如何来写的呢？ 1、回忆这两篇文章，想一想：《春》、 《济南的冬天》分别描写了哪些景物？表 现了春、济南冬天的什么特点？ 2、朱自清和老舍笔下的景物为何如此之美 呢？我们再来看看他们是怎样描写一个具体 的景物，运用了哪些方法？ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 写景方法小结 1、抓住景物特点； 2、确定写景角度(①感官角度：听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉等；②观察角度) 3、善用各种修辞（比喻、拟人、排比、引用……）； 4、融入自己情感（情景交融）； 5、精心选择材料； 6、合理安排顺序（时间、空间） 。 欣赏范文 学习构思 * * * *
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