2018-2019学年人教版高中生物必修3 免疫调节 名师公开课市级获奖课件 （102张）.ppt

问题探讨 第4节 免疫调节 讨论：以下行为是否可以传染艾滋病，并分析为什么？ 1 与爱滋病病人共同进餐 2 静脉吸毒者共用一个针管 3 在运动中撞到艾滋病患者 4 与艾滋病患者拥抱 5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 6 触摸艾滋病患者摸过的门把手 7 输入含有HIV的血液 8 叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 9 与艾滋病患者共用抽水马桶 10 与艾滋病病人共用剃须刀 以上有可能传染艾滋病的是（ ） 不会传染艾滋病的是（ ） HIV病毒 效应T细胞 释放 靶细胞(被抗原入侵的宿主细胞) 密切接触 淋巴因子(可溶性免疫活性物质, 如白细胞介素、干扰素等) 3. 效应阶段： 靶细胞内的溶酶体酶被激活, 使其通透性改变, 渗透压变化, 最终裂解死亡, 通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应, 如诱导产生更多的效应T细胞, 增强其杀伤力等 细胞免疫 效应 T 淋巴细胞（左） 与肿瘤细胞（右）密切接触 T细胞(左)攻击靶细胞 （五）体液免疫与细胞免疫的关系 相互配合，共同发挥作用 相互关系 效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞破裂，释放淋巴因子 效应B细胞产生抗体与抗原结合 产生效应 方式 效应T细胞 效应B细胞 产生效应 细胞 靶细胞 抗原