数字电路实验模版..doc

福建师范大学 物理与能源学院 PAGE PAGE 2 实验一 TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试 专业 姓名 学号 时间 成绩 实验目的 　1．掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法 　2．掌握TTL器件的使用规则 3．进一步熟悉数字电路实验装置的结构，基本功能和使用方法 二、实验设备与器件 1．+5V直流电源 2.逻辑电平开关 3．逻辑电平显示器 4.直流数字电压表 5．直流毫安表 6.直流微安表 7．74LS20×2、1K、10K电位器，200Ω电阻器(0.5W) 三、实验内容 在合适的位置选取一个14P插座，按定位标记插好74LS20集成块。 1.验证TTL集成与非门74LS20的逻辑功能 按图1－1接线，门的四个输入端接逻辑开关输出插口，以提供“0”与 “1”电平信号，开关向上，输出逻辑“1”，向下为逻辑“0”。门的输出端接由 LED发光二极管组成的逻辑电平显示器（又称0－1指示器）的显示插口，LED亮为逻辑“1”， 不亮为逻辑“0”。按表1－1的真值表逐个测试集成块中两个与非门的逻辑功能。74LS20有4个输入端，有16个最小项，在实际测试时，只要通过对输入1111、0111、1011、1101、1110五项进行检测就可判断其逻辑功能是否正常。 输　　入 输 出 An Bn Cn Dn Y1 Y2 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 表1－1 2、74LS20主要参数的测试 (1)分别按图1－2接线并进行测试，将测试结果记入表1－2中。 (a) (b) (c) (d) 图1－2 (a)(b)(c)TTL与非门静态参数测试电路图及(d)扇出系数测试图 表1－2 ICCL (mA) ICCH (mA) IiL (mA) IOL (mA) (2)接图1－3接线，调节电位器RW，使vi从OV向高电平变化，逐点测量vi和vO的对应值，记入表1－3中。 图1－3 传输特性测试电路 表1－3 Vi(V) 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 … VO(V) 画出实测的电压传输特性曲线，并从中读出各有关参数值。 五、实验总结 　 福建师范大学 物理与能源学院 PAGE 2 实验二 组合逻辑电路的设计与测试 专业 姓名 学号 时间 成绩 一、实验目的 掌握组合逻辑电路的设计与测试方法. 掌握各中、小规模集成芯片正确使用. 二、实验原理 使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路设计方法。 设计组合电路的一般步骤是： （1）根据设计任务的要求，画出真值表； （2）用卡诺图或代数化简法求出最简的逻辑表达式； （3）根据逻辑表达式，画出逻辑图，用标准器件构成电路； （4）最后，用实验来验证设计的正确性。 三、实验设备与器材 1、数字电路实验箱 1台 2、数字万用表1台 3、CC4011×2（74LS00） 四2输入与非门 5、CC4030（异或门） 4、74LS20×3双四输入与非门 四、实验内容 1.用74LS20与非门设计一个四人表决器电路.(少数服从多数原则,三人同意,才能通过). 卡诺图: 画出实验原理图（注明所使用的芯片） 2. 根据所给芯片，设计一个一位全加器，并画出电路原理图 五、实验总结 1. 组合电路设计体会 PAGE 2 实验三 译码器及其应用 专业 姓名 学号 时间 成绩 一、实验目的 　　　1.掌握中规模集成译码器的逻辑功能和使用方法 　　2.熟悉数码管的使用 二、实验设备与器件 1、＋5V直流电源 2、双踪示波器 3、连续脉冲源 4、逻辑电平开关 5、逻辑电平显示器 6、拨码开关组 8、译码显示器 9、 74LS138×2 CC4511 三、实验内容 1. 74LS138译码器逻辑功能测试 将译码器使能端S1、、及地址端A2、A1、A0 分别接至逻辑电平开关输出口，八个输出端依次连接在逻辑电平显示器的八个输入口上，拨动逻辑电平开关，按表3－1逐项测试74LS138的逻辑功能。 表3-1 输 入 输 出 S1 + A2 A1 A0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0