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曹湾学校兴趣小组活动方案 (2012-2013学年) 实施方案 一、指导思想： 以“办人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师”为指导，坚持“以人 为本”的办学理念，构建浓厚文化氛围的和谐校园。积极创造条件，开设形式多 样、生动活泼、健康向上的音乐、体育、艺术和科技制作等各类兴趣小组活动， 进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，拓展学生素养，提高学生的学习竞争 能力，培养一批合格加特长的优秀学生，进一步提高教育教学效率和学校办学品 位，全面推进素质教育。 二、目的意义 课外兴趣小组是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革， 全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富 学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。通过引导学生自 己去组织、去实践、去探究，培养他们的多种能力和创新精神。 有利于培养学 生的审美能力和动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态,使 课内所学到的知识得到巩固和加深，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背 景;通过组织学生参加有益的音乐、体育、艺术、等活动，使学生获得许多在课 堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生 身心健康发展。 三、活动原则： 1、自主选择和鼓励引导相结合的原则。 学生是课外活动的主体，原则上可 以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师 的因素，班主任要根据学生的意愿和实际做好引导分流。 2、与素质教育相结合的原则。利用音乐、体育、艺术兴趣小组活动，努力 确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能， 并逐步形成2-3项能体现本校音乐、体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品 牌活动。 3、校级兴趣小组与班级兴趣小组相结合的原则。由于各校学生人数及条件 差异，将班级兴趣小组作为校级活动小组的补充。 四、活动内容： 1、班级兴趣小组应开展丰富的兴趣组供学生活动，学校将在艺术节活动中 开展乒乓球、象棋、五子棋、跳棋比赛（三年级及以上），并对获奖学生及班级 进行奖励。 2、校级兴趣小组：开设书法书法组（高段）、书法组（低段）、音乐组、田 径组、绘画组、习作组等。 3、活动项目确定要符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、 不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性； 六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是 教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的 健康成长。 五、活动时间、地点及辅导教师安排 每各兴趣小组活动时间第一次为必修课，第二次为选修。 六、活动组织 1、学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置 活动项目，统一安排活动的开展。 2、辅导教师由教师自愿报名与学校聘任相结合，予以担当。各小组的活动 要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点），活动 有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师 做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。 3、学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效 率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。 八、活动要求: 为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学 校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下： 1、落实常规，健全制度。 为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的 活动的开展坚持“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点）。 2、科学管理，追求实效。 （1）、每个兴趣小组要有活动计划，每节课外活动，都落实到具体人员身上， 做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内 容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方 面的内容。 （2）、学校领导小组成员不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经 验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性 评估和活动成果展示的考核。 （3）、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响， 学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作， 要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班 主任，不可随意将学生退出活动小组。 （4）、要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自 始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动活 动室。 （5）、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养， 踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉