人教版高中生物必修2 第二章 第2节 基因在染色体上 名师制作优质学案.doc

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第2节基因在染色体上 1.基因和染色体行为存在着明显的平行关系。2．基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有许多基因。 1.基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 2．基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有许多基因。 3．基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离。 4．基因自由组合定律的实质是等位基因随同源染色体分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 5．萨顿的“基因与染色体行为存在平行关系”的假说运用了类比推理法。 6．摩尔根的果蝇杂交实验利用了假说—演绎法。 一、萨顿的假说 1．内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因位于染色体上。 2．依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 3．研究方法：类比推理法。 4．基因和染色体行为比较[填表] 比较项目 基因的行为 染色体的行为 传递中的性质 在杂交过程中保持完整性和独立性 在配子形成和受精过程中，保持相对稳定的形态结构 存在 体细胞中的存在形式 成对 成对 形式 配子中的存在形式 成单，只有成对的基因中的一个 成单，只有成对的染色体中的一条 在体细胞中的来源 等位基因中一个来自父方，一个来自母方 同源染色体中一条来自父方，一条来自母方 形成配子时的分配 等位基因分离，非等位基因自由组合 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 二、基因位于染色体上的实验证据[填图] 1．实验现象 2．对实验现象的解释 ♂配子 F2　 ♀配子　 1/2XW 1/2Y 1/2XW 1/4XWXW(红眼雌性) 1/4XWY(红眼雄性) 1/2Xw 1/4XWXw(红眼雌性) 1/4XwY(白眼雄性) 3．摩尔根新发现——基因和染色体的关系 观察图示，得出以下结论： (1)一条染色体上有许多个基因。 (2)基因在染色体上呈线性排列。 三、孟德尔遗传规律的现代解释 1．分离定律的实质：在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2．自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 1．判断下列叙述的正误 (1)生物体内所有的基因都位于染色体上(×) (2)萨顿的假说和摩尔根的果蝇杂交实验所用的实验方法相同(×) (3)在减数分裂中，等位基因彼此分离的同时，非等位基因自由组合(×) (4)所有的非等位基因，会随着非同源染色体的组合而自由组合(×) 2．我国科学家研究认为精子对胚胎早期发育具有决定作用，这就意味着父亲的基因更强大。下列有关基因和染色体的叙述正确的是(　　) A．基因都存在于细胞核中 B．基因在染色体上呈线性排列 C．一条染色体上有一个基因 D．染色体就是由基因组成的 解析：选B　基因和染色体行为存在着明显的平行关系，但细胞质中也有少量的基因存在。基因在染色体上呈线性排列，这也说明一条染色体上有许多个基因。染色体主要由DNA和蛋白质组成。 3．下列不能说明基因和染色体行为存在明显的平行关系的是(　　) A．基因和染色体在配子形成和受精作用过程中行为一致 B．在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的 C．等位基因是一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是 D．一条染色体上有许多个基因 解析：选D　根据萨顿类比的基因行为与染色体行为可知，A、B、C选项均正确；D项可以说明染色体是基因的主要载体。 eq \a\vs4\al(核心要点?一?)eq \a\vs4\al(\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,)))eq \a\vs4\al(摩尔根果蝇杂交实验的假说—演绎分析) 1．实验现象——发现问题 eq \a\vs4\al(　　P　　　　　F1　　　　　　F2,\b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(红眼?雌?,　×,白眼?雄?))―→\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(红眼?雌?,　×,红眼?雄?))―→\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(红眼?雌?2/4,红眼?雄?1/4))3/4,白眼?雄?1/4))) 2．理论分析——提出假说 (1)果蝇的红眼、白眼是一对相对性状。 (2)F1全为红眼，则红眼是显性性状。 (3)F2中红眼∶白眼＝3∶1，符合分离定律，红眼和白眼受一对等位基因控制。 (4)白眼性状的表现与性别相联系。即控制眼色的基因位于X染色体上，Y染色体上没有相关基因。各种果蝇的基因型及表现型如下表： 雌果蝇 雄果蝇 基因型 XWXW XWXw X