葫芦丝入门教学计划..docVIP

葫芦丝入门教学计划 　　2015年度葫芦丝教学计划 　　一、指导思想: 　　葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。 　　二、学情分析: 　　本学期所带兴趣班大约有40人，参加本班训练的学生都是二至六年级学生，老队员20人，新队员20人，老队员中部分同学已具有一定的吹奏基本功和较好的音乐素养，但人数相对太少，六年级的何石同学、曾露同学水平较高能达到四级水平，但三、四年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。 　　三、第一期学习内容: 　　1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。 　　2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制 　　1 　　及气息运用。 　　3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。 　　4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小羊羔》 　　《金孔雀轻轻跳》《《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等。 　　四、学习目标: 　　1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。 　　2、规范常用基本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法。 　　3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语)省略记号、装饰音等基本乐理知识。 　　4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。 　　5、学习预选曲目:《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》《月光下的凤尾竹》等乐曲。 　　6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。 　　2 　　五、措施方法: 　　1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。 　　2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。 　　3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网:葫芦丝入门教学计划)个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。 　　4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。 　　5、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。 　　一期学习内容 　　1:了解葫芦丝、巴乌的起源、构造、音乐表现力等相关知识。 2:学习葫芦丝、巴乌的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。 　　3:学习初步简单的演奏技巧和初级的乐理知识。 　　4:吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。 　　5:通过对葫芦丝、巴乌的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。 　　一期学习目标 　　3 　　1:严格标准的掌握葫芦丝、巴乌演奏的正确手型和良好的气息运用。 　　2:规范的学习单吐、长音等演奏技法。 　　3:认识和学习各种音符、节奏、拍号等基本乐理知识。 　　4:能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。 　　5:学习预选曲目:《婚誓》、《有一个美丽的地方》、《金孔雀轻轻跳》、《苗家姑娘过山来》、《沂蒙山好风光》、《马兰花开》、《打水姑娘》、《祈祷》、《草原上升起不落的太阳》、《望春风》、《山楂树》、《阿里郎》等乐曲。 　　注:具体学习曲目根据学生的喜好选取，也可以由学生自选预选曲目以外同类程度的乐曲。 　　二期学习内容 　　1:在一期的学习基础上，学习更多的演奏技法。 　　2:学习较复杂的音符、节奏、节拍、休止符等乐理知识。 3:学习如何美化音色，控制音准、音量。 　　4:综合运用各种音乐表现手法更为优美动听地吹奏乐曲。 5:在提高艺术修养、调整心态和性格的基础上，达到增加肺活量、锻炼身体的综合效果。 　　二期学习目标 　　1:在正确手型和良好气息运用的基础上，能较熟练的演奏一些乐曲。 　　2:学习双吐、三吐、叠音、颤音、滑音、打音、波音、 　　4 　　倚音等综合技法。 　　3:能够准确、专业的视唱和演奏简单乐曲。 　　4:学习在筒音(全按时)做5的指法时低音3和中音4的吹奏。 5:学习预选曲目:《月光下的凤尾竹》、《金凤吹来的时候》、《姑娘生来会唱歌》、《瑶族舞曲》、《甜蜜蜜》、《人们向往的地