《思想品德》八年级下册第二单元《我们的人身权利都》教材分析.pptVIP

呈现相关的法律条文 “公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严 受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损 害公民、法人的名誉。” 第四课《维护我们的人格尊严》第一框《人人享有人格尊严权》 《民法通则》第101条 侵害名誉权的行为方式 具体表现 造成的危害 应承担的后果 1．侮辱 谩骂他人 ? ? 2 ? ? ? 3 ? ? ? 1、小林的做法和说法对吗？为什么？ 2、如果你是法官，对这件事该如何判决？ 3、你的身边还有哪些类似的现象？把有关内容填入下表 第四课《维护我们的人格尊严》第一框《人人享有人格尊严权》 第三课《生命健康权与我们同在》第一框《生命与健康的权利》 第五课《隐私受保护》第一框《隐私和隐私权》 1．针对的问题： ①我国传统文化中诸如“父为子纲、夫为妻纲”等这类宣扬人格依附的封建陈旧观念还在某些范围内依然存在；某些人干涉他人私人空间、因好奇而热衷于打听别人私事、搬弄是非、传播他人秘密等陋习有时有发生，这些都会影响个人隐私权的实现。 ②学生隐私意识和法律意识不强，对很多侵犯隐私的行为不会认识与辨别，甚至对已给自己造成不良影响和后果的侵犯隐私行为不知道用怎样的途径来积极加以维护。 ③个别学生由于责任意识与信誉意识不强，不能很好地尊重和保守他人的隐私，甚至喜欢打探、议论他人的隐私，并搬弄是非、到处传播，