2018-2019学年高中地理人教必修三同步名师公开课省级获奖课件:问题研究”为什么停止开发北大荒” (共36张ppt).pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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2018-2019学年高中地理人教必修三同步名师公开课省级获奖课件:问题研究”为什么停止开发北大荒” (共36张ppt).ppt

2018-2019学年高中地理人教必修三同步名师公开课省级获奖课件:问题研究”为什么停止开发北大荒” (共36张ppt)

污染后果图 1973年以后在莫斯科工业区附近,已经出生了90名四肢不全的畸形儿 酸雨腐蚀后的森林 工业污染导致水养鱼类的大量死亡 3、主要环境问题的分布特点 地域性 全球性 城乡差异 发达国家与发展中国家差异 乡村-----主要表现为生态破坏 城市-----主要表现为环境污染 发达国家-----过度消耗资源带来问题-----主要是环境污染 发展中国家人口与发展双重压力,发达国家工业转移,问题较严重-----主要是生态破坏 如全球气候变暖、臭氧层破坏、土地荒漠化、酸雨等 没有受到污染的青水绿水 ,发展工业的同时,怎样为我们的子孙后代考虑? 走向人地协调——可持续发展 知识总结 一 人地关系思想的历史演变 崇拜自然——改造自然——征服自然——谋求人地协调 二 直面环境问题 1.产生原因:片面追求经济增长——过度索取、过度排放 2、表现:生态破坏、环境污染 3、分布特点:全球性、地域性 当堂检测 1.人类在不同文明时期,对人地关系的认识和处理,正确的是( ) A采猎文明时期,人类大量猎取动植物,人地关系极不协调 B 农业文明时期,人类能正确认识人地关系的不协调 C 工业文明时期,由于科学的进步,人地关系基本协调 D近代,人们对人地关系的认识逐步系统和科学 2、人地关系呈现全面不协调,人地矛盾迅速激化的时期是( ) A 15世纪以来 B 16世纪以来 C 18世纪以来

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