江苏省溧阳市人教版高中物理必修二名师制作优质教案：5.3抛体运动的规律.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 1 - 抛体运动的规律教学案例 设计思路 本课将在学生原有知识结构的基础上，通过体验和经历，构建关于平抛运动模型的新知识，探究平抛运动的特点、规律以及处理方法。 本课将以探究为主线充分重视情景、问题、体验、合作、自主、交流，既有实验现象的观察，又有分析、推理的的过程。还要将实验现象与分析、推理结合起来，探究平抛运动在竖直方向和水平方向的运动的规律，既有学生的实验设计过程，又有教师的演示过程，实验手段上既传统的仪器演示实验，又有自制仪器。本节课给教师和学生提供了广阔的动手、动脑和发挥才智的天地。对于一般性的抛体运动,这里将安排到本节平抛规律之后的课外拓展中进行，为学生进一步学习打开一个窗口。 教材分析 平抛运动是一种重要的运动，这不仅是知识的深化和扩展，更重要的是能力的培养和提高。平抛运动比直线运动复杂，不容易直接研究它的速度、位移等的变化规律，需要将它分解成较简单的运动来研究。 本节首先一般性地介绍抛体运动，转而专门研究平抛运动。考虑到问题的难度，竖直方向的探究在教师的引导下进行。尽管如此，它仍然包含了探究的要素，如提出问题、猜想与假设等。这部分教材与过去教学时的陈述有了本质的区别,对实验的分析不是书本上写出的，而是要由学生自己做出。对水平方向运动规律的探究主要由学生