《大青树下小学》教案.docVIP

科目 语文 课题 大青树下的小学 课型 精读课文 主备者 二度备课者 杨望春 蒋芳静 池金燕 教学 目标 1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。 ?2．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 ?3．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。 教材与学情分析 《大青树下的小学》是三年级上册第一单元的第一篇精读课文，文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学，在学校里，来自不同名族的学生，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，体现了祖国各名族之间的友爱和团结，反映了学校的欢乐祥和气氛。课文中联系课文内容，配备了精美的插图 ，体会自豪和赞美之情，对三年级的学生来说理解能力差，需要老师在课堂上进行点拨和引导。 教学重难点 重点：引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。 难点：体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。? 教学流程 教学过程 个性化修改 创设情境 激发学习动力 一、歌曲引入，介绍资料。 1.播放音乐《爱我中华》片段： “五十六个星座， 五十六枝花， 五十六族兄弟姐妹是一家。 五十六种语言， 汇成一句话——爱我中华， 爱我中华，爱我中华。 ”