在小学数学教学中应注重培养学生的动手操作能力.docVIP

专业资料分享 PAGE 完美DOC格式整理 在小学数学教学中应注重培养学生的动手操作能力 数学课题组 徐 青 著名数学家波利亚也说过：“学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律和联系”。现代教学论也强调：“要让学生动手做科学，而不是用耳朵听科学”。这进一步可以看出培养学生的动手能力是非常重要的。小学数学，概念性知识也非常重要,而且在教学中有一定的难度,因为大多数概念都比较抽象，与小学生的认知特点有一定差距。而且，在数学教学过程中，不仅要求学生掌握抽象的数学结论，更应注重学生的数学思维训练，引导学生积极参与探讨知识的形成过程，培养学生的数学能力。著名心理学家皮亚杰说：“儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。”小学生以具体形象思维为主，因而在认知过程中很难从教师的讲授和得出的结论中获取其中蕴含的数学思维方法和数学思维品质。所以，在小学数学教学过程中，教师应该加强对学生的实践操作训练，让学生在实践中感知，充分发挥学生的潜力，让学生通过自己的努力解决问题