苏教版小学四年级科学上册我们是怎样听到声音的_课件1.pptVIP

我们是怎样听到声音的 声音传到人的耳朵里，耳朵又是怎样听到声音的？ 固体 液体 气体 根据你搜集的资料，说一说你的猜想。 声波被阻碍时的现象 人耳的构造和听觉的产生 耳廓的作用 认识噪音 声波被阻碍时的现象 敲小鼓，看纸屏架上吊着的小球会出现什么现象？你能说明其中的道理吗？ 纸屏 塑料泡沫小球 鼓面振动产生声音 声波传至纸屏，纸屏振动，进而引起小球振动 人耳的构造和听觉的产生 认识耳的构造。 听小骨 外耳道 鼓膜 听神经 耳蜗（里面充满液体） 耳廓 人耳的构造和听觉的产生 声音的产生过程：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。 声音传递的路径：声源→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经 人耳的构造和听觉的产生 要注意保护我们的耳朵。 保护听力要注意以下几点：一是尽量避开噪声；二是不要用尖锐的工具掏挖耳朵，以免戳伤外耳或鼓膜；三是听到巨大声响时要张口，以免震破鼓膜；四是鼻、咽发生炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。 耳廓的作用 耳廓有什么作用？制作一个喇叭状的“助听器”来体验一下。 1.把一张大纸卷成圆锥状，将小的一端靠近耳朵。 2.如果把“助听器”朝向一个细微的声音，有什么不同的感觉？ 用一定的音量对着“助听器”小的一端讲话，音量会不会发生变化？ 耳廓的作用 耳廓：收集声波的作用。 外耳道：传送声波的作用。 鼓膜：产生振动。 听小骨：传递振动。 耳蜗：把振动变成大脑能接 收的信号。 听神经：把声音信号变成大 脑能接收的信号。 认识噪音 这些声音听起来舒服吗？ 认识噪音 噪声是听起来不舒服的声音。汽车的喇叭声、纺织机器的轰鸣声，轮船的汽笛声等，都可能让人听着不舒服；有些人爱听的摇滚乐，对一些喜欢安静的人来说，就是噪声。长期受噪声侵扰，人就容易得病。噪声和废气、废水一样，已被列为主要的环境污染之一。 认识噪音 身处嘈杂的环境中，我们应该如何保护自己的听力？ 我们可以从两个方面保护自己的听力：①改变嘈杂的环境：在嘈杂的环境周围树立隔 音屏障，降低嘈杂环境的声音分贝；②从自身改变：戴上耳塞、捂住耳朵或离开噪 声区，防止噪声刺激。 认识噪音 我们能为减少噪声污染做些什么？ 我们应当怎样对待听力有障碍的人？ ①在公共场所不大声叫嚷； ②在市区不鸣喇叭； ③积极向家人宣传要减少噪音； ④搬东西时要轻等。 我们应当同情、关心、理解、帮助听力有障碍的人。 谢 谢