苏教版小学六年级语文下册最大的麦穗_课件2.pptVIP

最大的麦穗 自由读读这些话,也可以同桌讨论,联系上下文想想该用怎样的语气读,并把它读懂读好。 1、苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 2、 突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音： “你们已经到头了。” 3、 苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 苏格拉底清楚地对弟子说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” “你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。 两手空空 如梦初醒 嘲笑 地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。  弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。  总认为 总以为 苏格拉底大声地说: “你们已经到头了。” 突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。” 苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到颗粒饱满的“麦穗”就不失时机地摘下它：有的人则东张西望，一再地错失良机。 当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。 回顾苏格拉底的话，相信同学们一定会有另外的收获，分四小组讨论一下,你能从中得到什么启发?或明白什么道理?或想到什么名言? 1、苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 2、 突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音： “你们已经到头了。” 3、 苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 花有重开日，人无再少年 机不可失，时不再来 莫等闲，白了少年头。 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎 “在麦地中肯定有_一个麦穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 读一读、背一背： 机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已经碰到它。 ——达尔文 机遇只垂青那些懂得怎样追求它的人。 ——查理·艮科尔 机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。 ——巴尔扎克  今日诗 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》诗，努力请从今日始！ 明日诗--（明）文嘉 明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。