2014年人教版高中语文必修一《记念刘和珍君》课件5.pptVIP

湖南宁远一中高一 2011年8月27日 线索—— 悲……………………愤……………思 忆念（记叙）…揭露控诉……总结评价 感情变化为线索 结构内容 一（1、2）、写作文章的源起。 二（3、4、5）、记述刘和珍的生平和遇难经过。 三（6、7）、议论“三·一八”惨案的教训和深远意义。 修辞知识——移用 “浓黑的悲凉” ，移用。将本来用来形容甲事物的修饰语移来 修饰乙事物。“浓黑” 本来形容天气，现用来形容悲凉的心情，将抽象的东西形象化。 作者反复写刘和珍的“微笑”和“温和”有什么作用？ 本文的中心是什么？ 通过对刘和珍生平事迹和遇难经过的叙述，歌颂爱国青年追求真理、反抗强暴的大无畏精神，抨击反对军阀屠杀人民的凶残卑劣和走狗文人造谣中伤的阴险无耻，激励人们吸取教训，奋起斗争。 表现手法：试分析本文在表达方式方面的特点 本文既要抨击敌人，歌颂烈士，又要激励世人；既要回忆烈士的事迹，又要评述徒手请愿，更要揭露敌人，粉碎谰言；无论涉及哪方面，鲁迅的一腔悲愤都形诸笔墨。以单一的表达方式是难以胜任的。本文综合运用了记叙、议论、抒情等表达方式，各有侧重。第一层次以记叙为主，兼有议论；第二层次以议论为主，兼有记叙；第三层次以抒情为主