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PAGE PAGE 9 卢湾区第十八届教学 工作会议简报 卢湾区教育局 第二期 2009.1.12 2009年1月12日下午2点，卢湾区第十八届教学工作会议进入第一次分组讨论阶段。本次讨论按学段分为四组，围绕大会“反思实践，提高效率，激发智慧，创新发展”的主题，结合上午大会动员以及专题报告的相关内容，各组针对“教学有效性”、“课程建设”、“教师专业发展”等话题展开了充分、深入的研讨交流。各组立足各学段特点，从本校工作实际出发，在实际操作层面对本次会议的主题进行了诠释。 中学校长一组讨论摘要 ★ 赵其坤：“有效”的概念包含：效率、效益、效果、效度。效果考虑的是结果。效益要考虑成本的投入。效率是指单位时间内如何把课程标准正确解读和有效实施。在教学上，我们考虑的应该是用最少的时间、最低的成本让学生学得好，学得愉快，发展得好。怎样出效率，我们必须正确把握课标要求，不断优化教学组织形式。 芮仁杰：关于校长课程领导力的问题谈了很多，有两个问题需要解决：一是校长到底在不在领导？二是校长到底领导什么？课程领导力和教学有效性是我们校长必须时刻关注的问题。向明中学这一年有几项措施：第一、切实减轻学生负担，提出“辅导材料不许进教室” 的口号。第二、减轻学生负担是建筑在先行者——教师要先承担更多的负担的前提上，有效性是建立在