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苏州科技学院天平学院 模拟电子技术课程设计报告 课设名称 正弦波－方波－三角波信号发生器设计 组 长 学号绩：　　 组 员 　学号绩：　　 组 员 　学号绩：　　 组 员 　学号绩：　　 专 业 电子信息工程(物联网) 指导教师 胡 伏 原 二〇一三年七月 模拟电子技术课程设计报告 一　设计课题名称 正弦波－方波－三角波信号发生器设计 二　课程设计目的、要求与技术指标 2.1　课程设计目的 巩固所学的相关理论知识； 实践所掌握的电子制作技能； 会运用EDA工具对所作出的理论设计进行模拟仿真测试，进一步完善理论设计； 通过查阅手册和文献资料，熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用元器件的原则； 掌握模拟电路的安装\测量与调试的基本技能,熟悉电子仪器的正确使用方法,能力分析实验中出现的正常或不正常现象(或数据)独立解决调试中所发生的问题； 学会撰写课程设计报告； 培养实事求是,严谨的工作态度和严肃的工作作风； 完成一个实际的电子产品，提高分析问题、解决问题的能力。 2.2　课程设计要求 根据技术指标要求及实验室条件设计出电路图，分析工作原理，计算元件参数； 列出所有元器件清单； 仿真设计的电路，达到设计要求； 记录实验结果。 2.3　技术指标 输出波形：方波－三角波－正弦波； 频率范围：100HZ~200HZ连续可调； 输出电压：正弦波-方波的输出信号幅值为6V.三角波输出信号幅值为0~2V连续可调； 正弦波失真度：。 三　系统知识介绍 函数发生器原理 函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器，使用的器件可以是分立器件（如低频信号函数发生器S101全部采用晶体管），也可以采用集成电路（如单片函数发生器模块8038）。为进一步掌握电路的基本理论及实验调试技术，本课题采用由集成运算放大器与晶体管差分放大器共同组成的方波-三角波-正弦波函数发生器的设计方法。 产生正弦波、方波、三角波的方案有很多种，如首先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变换成方波，再由积分电路将方波变成三角波；也可以首先产生三角波-方波，再将三角波变成正弦波或将方波变成正弦波等等。 函数发生器的各方案比较 方案一：首先产生方波——三角波，再将方波变成正弦波或将三角波变成正弦波。 由比较器和积分器组成方波-三角波产生电路，比较器输出的方波经积分器得到三角波，三角波到正弦波的变换电路主要由差分放大器来完成。差分放大器具有工作点稳定，输入阻抗高，抗干扰能力强等优点。特别是作为直流放大器时，可以有效地抑制零点漂移，因此可以将频率很低的三角波变换成正弦波。波形变换的原理是利用差分放大器传输特性曲线的非线性。 方案二：首先产生正弦波，再将正弦波变成方波，再将方波变成三角波。 利用RC电路完成相应的三种波形的转换，具有一定频率的方法转换得到相应的正弦和三角！但对三角波和正弦波的失真率不能有充分的保证！幅值也不能达到相应的标准。后面接一个负反馈放大电路，使得三角波幅值可调，通过改变滑动变阻器。 四　电路方案与系统、参数设计 基于集成运算放大器与晶体管差分放大器的函数发生器 4.1.1设计思路 本课题中函数发生器电路组成框图如下所示 图（1）方波 图（2）三角波 图（3）正弦波 比较器积分器差分放大器 比较器 积分器 差分放大器 图（4）模型图 图（5）电压比较器 单门限电压比较器虽然有电路简单、灵敏度高等特点，但其抗干扰能力差。单门电压比较器，当中含有噪声或干扰电压时，由于在附近出现干扰，将时而为，时而为，导致比较器输出不稳定。如果用这个输出电压去控制电机，将出现频繁的起停现象，这种情况是不允许的。提高抗干扰能力的一种方案是使用迟滞比较器。 积分器：积分器就是能将输入信号进行积分运算的元件。设输入信号为x（t），那么通过积分器后，输出信号为y（t）=∫x(t)dt设系统初始状态为0，将输出信号进行laplace变换Y（s）=X（s）/s，因此在复频域内，积分器的单位冲激响应为H（s）=1/s。在物理实现过程中，用到了积分电路来实现，