小学五年级科学上册 第13课 噪声的危害与防治名师公开课省级获奖课件4 青岛版.pptVIP

解释： 这两个杯子里面为 什么看不见盐和糖？ 想一想： 我们的生活中正因为有了溶解，才更丰富多彩，那么你能举 出生活中几个溶解的实例吗？ 哪些物质能在水中溶解？ 实验物质 猜一猜 溶解 不溶解 溶解 不溶解 洗衣粉 粉笔末 沙子 说明：在相应的位置划“√”。 实验现象 1、实验时，要注意安全。 2、用玻璃棒按顺时针搅拌时，尽量不要碰着烧杯壁和底，每次用完玻璃棒要擦干净。 3、制作时，一杯水中只能放一种物质。 4、物品取量要适宜，不要用手去拿，更不能随便品尝。 5、要认真观察，做好记录。 6、小组成员分工要明确。 1、为什么实验中要用玻璃棒 搅拌？ 2、加快溶解的方法有哪些？ 搅拌 加热 切碎 课外拓展 ： 适量的洗衣粉放在水中可以溶解，如果在水中不断加入洗衣粉会有什么现象呢？ 小博士： 在一定温度下，一定量的水 中只能溶解一定量的物质，超过 限度物质就不能继续溶解，这种 现象叫做“饱和”，所得到的溶液 叫做“饱和溶液”。 同学们 再见！ 思考： 我们没有看到有食盐，可水为什么是咸的 ？ 猜一猜食盐在水里可能会发生什么变化？ 东城双语初中 陈桂芹 一.噪声的来源 实验演示: 1,用小锤轻敲一块铁板,听它发出的清脆声; 2,把这块铁板装做不小心掉地