三年级_叙事作文《倒豆子的学问》.docVIP

三年级_叙事作文《倒豆子的学问》 倒豆子的学问 作者:徐宇杰 今天，爷爷从乡下带来了许多黄豆。我一回到家就看见爸爸手上拿着一个小铁罐，正装满黄豆往大塑料瓶子里倒。为了不让黄豆漏出来，瓶子上方还放了一个大漏斗，我觉得这真是太有趣了。我想研究一下怎样才能最快地把黄豆倒入瓶子中。 一、 疑问 我发现爸爸不紧不慢地倒着豆子，每次倒的黄豆数量不是太多，把铁罐中的黄豆一次性倒入漏斗中不是更快吗,我心里产生了这个疑问。 二、让我来试试 我看了一会儿，忍不住对爸爸说:“爸爸能不能让我来倒一倒黄豆,”爸爸爽快地答应了。我装了满满一杯倒下去。想不到漏斗口竟然堵住了。我把黄豆倒回到袋子中，看来倒豆子这件看似简单的小事，实际操作起来并不那么简单。现在几粒黄豆堵住了漏斗口,黄豆倒不下去了。我想怎么会这样呢,黄豆那么小，漏斗口那么大。 三、问题的分析 我百思不得其解，就急忙找爸爸帮忙，爸爸说:“你想一想，如果在下课时间，同学们一窝蜂似地往教室外面跑，会发生什么事情呢,” 是啊～记得有一次下课时，同学们一涌而出冲向操场。结果教室的门不就被堵住了吗,幸好老师及时赶到，对同学们进行有序的疏导，同学们才没有发生什么意外。这不是跟倒豆子堵住了漏斗口的情形一样吗, 爸爸又说，你上网查询一下，在四川汶川大地震中, 绵阳安县桑枣中学师生无一伤亡，他们是如何做到在最短时间安全撤离的。 通过上网，我了解到:在四川汶川大地震中, 安县桑枣中学师生无一伤亡，地震发生后，全校2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为单位站好，用时,分36秒。他们能在这么短的时间，让这么多的师生安全地撤离到安全的地点，这个现象是不是跟把黄豆快速而不洒落到外面地倒入塑料瓶中有相似之处呢? 我又在网上认真地查找起资料，我发现有一件事十分重要，桑枣中学校长叶志平老师从2005年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。每个班的疏散路线都是固定的，学校早已规划好。两个班疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己 的地方，不会弄错，这样就保证了疏散时的安全有序。因为他们没有推推挤挤,所以很快就安全地撤离到了操场。 四、再次试验的收获 我赶紧拿起铁罐，装满黄豆，适量地往漏斗中倒黄豆，漏斗再没有被堵住过，我像爸爸一样也能顺利地把黄豆装入塑料瓶中了。 原来，每个黄豆就像一个个有生命的个体，要让这些黄豆快速装入瓶中，只有不紧不慢地倒，才能保证漏斗口不被黄豆堵住。 即使是倒黄豆也要讲究“安全”、“有序”，这样才不会把黄豆洒落到地上也不至于让过多的黄豆堵住漏斗口。 看来如果把铁罐中的豆子全部倒入漏斗，“豆子们”就会一窝蜂地往漏斗口挤，互不相让，从而把漏斗口堵住。就像遇到危险，如果不是有序地撤离，而是拼命地拥挤，那将影响撤离的速度，造成更大的灾难。想不到倒黄豆也有大学问呢～ 东峰镇中心小学三(2)班 徐宇杰 指导教师:徐世平 来源:/zuowen/xiaoxuesheng/sannianji/xushi/207539.htm